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材料工程硕士专业学位授权点质量建设年度报告(2024)
一、本年度本学位点人才培养情况
1.思政教育成效
1.1本年度本学位点开展的研究生思政教学教育工作特色与成效(总结特色做法,统计研究生专职辅导员
数量及与学生配比数;思政教育项目、课程思政建设实施情况,思政教育相关荣誉表彰,导师在研究生思
政教育中发挥“第一责任人”作用方面的成效等)
材料学院现有在校硕士研究生521人,研究生专职辅导员1人,师生比1:521;兼职辅导员(学生)
4人,配比1:130。本学位点依托材料学院,始终将教书育人工作作为核心任务,特别注重思想政治教育
的落实。学院坚持将思想政治工作贯穿于整个教育教学过程,将立德树人作为根本任务,深入融入到专业
教育和培养的各个环节,通过实施“九大计划”,实现全员参与、全过程涵养、全方位育人的教育理念。
材料学院在思政教育方面采取了以下主要措施:
一是创新思政课堂,多样化开展教育活动。坚持开展书记院长“思政第一课”,为学生提供正面的思
想政治教育。通过举办党史党纪知识竞赛、定向越野跑、大学生讲思政课评选活动等,激发学生的学习兴
趣,提升其参与思想政治教育的积极性。运用坚果云平台建立课程思政素材库,不断填充完善素材案例,
为教师讲课程思政提供资源。邀请有课程思政建设经验的校内外专家进行分享汇报,让学院教师学习课程
思政结合的方法方式。
二是强化意识形态阵地管理,确保党对意识形态工作的全面领导。严格把控课堂教学内容,坚守教学
的底线与红线,并实施全程教学督导。充分利用学院的宣传栏、官网、微信公众号等平台,及时发布最新
动态和政策信息。规范学生社团的宣传平台,现有两个学生团体微信公众号,确保信息传达及时,定期进
行自查,并明确具体的网络意识形态工作要求,适时开展正面网络宣传和引导。加强对学生社团的管理,
配备专门的指导教师,强化社团活动中的思想政治引领作用,进一步增强学生社团的育人功能。
三是积极探索基层党组织建设的新模式,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。在学院党委的领导下,通
过多种形式开展“三会一课”活动,深入学习、宣传和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。定期组
织主题党日活动,举办红色教育基地参观活动、红色电影主题活动、党史党纪知识竞赛等,强化爱国主义
教育。学院党委和党支部定期与学生党员进行谈心谈话,及时了解其思想动态,针对性地开展思想政治教
育。通过志愿服务活动,建立了帮扶机制,定期开展慰问困难党员和教职工家庭,以及一对一的思想帮扶,
切实体现党组织对党员和广大学生的关心与帮助。
四是充分发挥导师在研究生培养中的“第一责任人”作用,强化导师在思想政治教育中的核心地位。
通过加强导师培训和师德师风建设,增强导师的责任感和主体意识,确保导师在思想政治教育中发挥积极
引领作用。导师们以身作则,积极引导学生,通过言传身教,将思想政治教育贯穿于研究生培养的全过程。
我们致力于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的导师队伍,全面保障研究生的教育与培
养质量。
五是建设一支政治素质过硬、品格优良、能力突出的学生工作队伍。充分发挥辅导员、党务工作者和
专业课教师的协同育人作用,通过学生工作、学业指导和志愿服务等多个维度,全面掌握学生的思想动态,
强化思政教育的实施。我们鼓励学生工作队伍积极参与学习和交流活动,不断提升教师的专业素养和育人
意识,确保思想政治教育工作的有效开展。
通过以上措施的落实,学院积极构建全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖的育人新格局,始终坚持党
的教育方针,牢记立德树人的根本任务,为新时代中国特色社会主义事业培养了合格的建设者和可靠的接
班人。今年,在思想政治教育方面取得了显著成效,师德师风得到了进一步巩固和提升。我院团委荣获“深
圳大学五四红旗团委标兵称号”;1名研究生荣获第二届“深大青年先锋奖章”个人奖;1名研究生在“2024
年深圳市高校大学生讲思政课公开课展示活动”中荣获三等奖;成功申报1项深圳大学党建工作精品项目;
主持了深圳大学骨干辅导员工作室的建设。
1.2本年度开展的职业道德与职业伦理教育情况(主要做法及成效,包括个人品德、职业价值观、职业操
守、行业规范,预防学术不端行为的措施,学术不端行为处理情况等方面)
一是组织新生入学教育,开展适应性教育和职业规划讲座,帮助新生尽快融入校园生活;二是定期举办师
生座谈会与交流活动,指导学生进行职业规划,了解专业发展前景,明确个人发展目标;三是结合导师的
引导,通过学术研究与课外活动相结合,开展个人品德和职业道德教育,提升学生的职业素养,明确行业
标准和规范;四是邀请行
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