2025减轻中小学教师非教学负担治理困境与突破路径.docx

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2025-04-29 发布于广东
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减轻中小学教师非教学负担——治理困境与突破路径

减轻中小学教师非教学负担是教育治理的重要组成部分。当前，我国中小学教师非教学负担仍然繁重，给教师的教学工作、专业发展和学校的教育教学秩序等均带来负面影响。教师减负治理面临主体权责不清晰、评价制度不科学、判定依据不明确、落实机制不健全等困境，亟须精准推动相关政策的落实与创新，明确减负治理主体权责，强化部门分工协作；推进学校和教师评价改革，促进回归教书育人本质；完善教师减负清单，为减负治理提供科学工具；健全完善监督问责机制，保障教师减负政策落地落实。

有效减轻非教学负担，是教师静心育人、实现专业发展的必要保障，是营造良好教育生态的重要举措。党和国家高