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二年级信息技术上册第8课创建主题站点教学设计北京版

主备人

备课成员

设计意图

嗨，宝贝们！今天咱们一起走进信息技术的世界，开启创建主题站点的奇妙之旅！??我们将利用北京版二年级信息技术上册第8课的内容，通过一系列有趣的实践，培养你们的信息技术应用能力和创造力。????????让我们一起探索、发现，共同打造属于我们的主题站点吧！??

核心素养目标

1.信息意识：学会利用信息技术工具，识别和筛选信息，形成对信息来源和真实性的判断能力。

2.计算思维：通过设计站点，发展逻辑思维和系统化思考，提升解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：运用信息技术进行自主学习，发挥创意，设计个性化的主题站点，展示个人学习成果。

4.信息伦理与安全意识：了解网络道德规范，增强信息安全保护意识，合理使用网络资源。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定本节课的核心内容是教会学生如何创建一个主题站点。重点包括：

-理解并掌握站点的基本结构和布局设计。

-学会使用基本的网页编辑工具进行页面内容编辑和排版。

-能够将图片、文字、链接等元素整合到站点中。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，包括：

-网页元素之间的交互性和动态效果的处理，例如按钮点击响应。

-站点的导航逻辑设计，确保用户能够轻松浏览不同页面。

-网站的美观性和实用性平衡，让学生在有限的时间内既能学会基础，又能展示创意。

-学生对于代码的初步认识，特别是在没有编程基础的情况下，如何理解并应用HTML和CSS等简单代码进行页面美化。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：学生电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：班级信息平台或在线学习平台

-信息化资源：HTML和CSS教学视频、网页制作教程文档

-教学手段：实物教具（如网站模型图）、多媒体课件、教学软件（如网页制作软件）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有在网上看到过自己喜欢的话题网站？今天我们就来学习如何创建一个属于自己的主题站点！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的网页基础吗？今天我们将在此基础上，学习如何设计一个完整的主题站点。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-首先，我会详细介绍站点的结构和布局设计，包括首页、内页、导航栏等。

-接着，我会讲解如何使用网页编辑工具，如插入图片、文字、链接等元素。

-举例说明：

-我会展示一个简单的主题站点案例，让学生直观地看到站点的整体效果。

-通过演示，我会讲解如何设置图片的alt属性、链接的目标等。

-互动探究：

-我会提出一些问题，引导学生思考如何设计一个吸引人的主题站点。

-学生可以分组讨论，分享自己的想法和创意。

3.动手实践（约40分钟）

-学生活动：

-学生将根据所学知识，分组合作，设计并创建一个主题站点。

-每个小组需要确定一个主题，如“我的家乡”、“我的爱好”等。

-教师指导：

-我会在学生实践过程中巡回指导，解答学生的问题。

-我会强调网页设计的美观性和实用性，帮助学生改进作品。

4.展示与评价（约20分钟）

-学生展示：

-每个小组将展示自己的主题站点，分享设计思路和创作过程。

-我会鼓励学生互相评价，提出改进建议。

-教师评价：

-我会对每个小组的作品进行评价，包括创意、设计、功能等方面。

-我会强调团队合作和创意思维的重要性。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：

-我会回顾本节课的主要知识点，强调创建主题站点的基本步骤。

-我会鼓励学生在课后继续探索网页设计，尝试更多创意。

-拓展：

-我会布置一个课后作业，让学生独立完成一个小型主题站点的制作。

-我会推荐一些在线资源，帮助学生进一步学习网页设计。

在整个教学过程中，我会注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息伦理与安全意识，确保学生能够在实践中提升信息技术素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-网页设计基础教程：提供一系列关于网页设计的基础知识，包括网页布局、色彩搭配、字体选择等。

-HTML与CSS入门指南：详细介绍HTML和CSS的基本语法和用法，适合初学者逐步学习。

-网页设计灵感库：收集了大量的优秀网页设计案例，可以为学生提供灵感和创意。

-交互设计原则：介绍如何设计具有良好用户体验的网页，包括导航、表单、按钮等元素的交互设计。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用在线网页制作平台，如Wix、Weebly等，这些平台提供了丰富的模板和工具，可以帮助学生轻松创建自己的网站。

-鼓励学生参加学校或社区组织的网页设计比赛