2025年高中数学必修第二册同步课件（人教B版）4．7　数学建模活动：生长规律的描述.pptxVIP

4．7数学建模活动：生长规律的描述;新知初探·自主学习;

【课程标准】掌握指数函数、对数函数、幂函数的增长速度，理解直线增长、指数爆炸、对数增长的含义以及三种函数模型性质的比较；结合实例，学会用模型思想发现和提出问题，分析和解决问题的方法．;新知初探·自主学习;?;知识点二常见的增长模型

1．线性函数模型：线性函数模型y＝kx＋b(k＞0)的增长特点是直线上升，其增长速度不变．

2．指数函数模型：能利用________________表达的函数模型叫指数函数模型．指数函数模型的特点是随自变量的增大，函数值的增长速度越来越快，常形象地称为指数爆炸．

3．对数函数模型：能用________________表达的函数模型叫做对数函数模型，对数函数增长的特点是____________，函数值增长速度________．;4．幂函数模型：幂函数y＝xn(n＞0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间．

状元随笔函数模型的选取

(1)当描述增长速度变化很快时，常常选用指数函数模型．

(2)当要求不断增长，但又不会增长过快，也不会增长到很大时，常常选用对数函数模型．

(3)幂函数模型y＝xn(n＞0)则可以描述增长幅度不同的变化，n值较小(n≤1)时，增长较慢；n值较大(n＞1)时，增长较快．;知识点三数学建模

1．审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型．

2．建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型．

3．解模：求解数学模型，得出数学结论．

4．还原：将数学问题还原为实际问题的意义．;状元随笔;?;2．某商品价格前两年每年递增20%，后两年每年递减20%，则四年后的价格与原来价格比较，变化的情况是()

A．减少7.84%B．增加7.84%

C．减少9.5%D．不增不减;3．某同学最近5年内的学习费用y(千元)与时间x(年)的关系如图所示，则可选择的模拟函数模型是()

A．y＝ax＋bB．y＝ax2＋bx＋c

C．y＝a·ex＋bD．y＝alnx＋b;?;课堂探究·素养提升;题型1平均变化率的大小比较[数学运算]

例1(1)如图

为物体甲、乙在时间0到t1范围内路程的变化情况，下列说法正确的是________．(填序号)

①在0??t0范围内，甲的平均速度大于乙的平均速度；

②在0到t0范围内，甲的平均速度小于乙的平均速度；

③在t0到t1范围内，甲的平均速度大于乙的平均速度；

④在t0到t1范围内，甲的平均速度小于乙的平均速度．;?;(2)已知函数f1(x)＝2x，f2(x)＝x2，f3(x)＝3x，f4(x)＝x3，分别计算这四个函数在区间[2，4]上的平均变化率，并比较它们的大小.

状元随笔计算函数在不同区间上的平均变化率，利用平均变化率的大小比较函数值增加的快慢．;方法归纳

不同函数平均变化率大小的比较

计算不同的函数在同一个区间上的平均变化率；利用指数、对数函数的性质比较大小，一般选取一个中间值进行比较，以确定平均变化率的大小．;跟踪训练1若函数f(x)＝x，g(x)＝x2，h(x)＝x3在[0，1]上的平均变化率分别记为m1，m2，m3，则下面结论正确的是()

A．m1＝m2＝m3B．m1m2m3

C．m2m1m3D．m1m2m3;题型2几类函数模型的增长差异[经典例题]

例2(1)下列函数中，增长速度最快的是()

A．y＝2018xB．y＝x2018

C．y＝log2018xD．y＝2018x;(2)四个变量y1，y2，y3，y4随自变量x变化的数据如表：

则关于x呈指数型函数变化的变量是________．

;解析：以爆炸式增长的变量呈指数函数变化．从表格中可以看出，四个变量y1，y2，y3，y4均是从2开始变化，且都是越来越大，但是增长速度不同，其中变量y2的增长速度最快，画出它们的图象(图略)，可知变量y2关于x呈指数型函数变化．;;跟踪训练2分析指数函数y＝2x与对数函数y＝log2x在区间[1，＋∞)上的增长情况．

状元随笔在同一平面直角坐标系内作出函数y＝2x和y＝log2x的图象，从图象上可观察出函数的增长变化情况．如图：;解析：指数函数y＝2x，当x由x1＝1增加到x2＝3时，x2－x1＝2，y2－y1＝23－21＝6；

对数函数y＝log2x，当x由x1＝1增加到x2＝3时，x2－x1＝2，而y2－y1＝log23－log21≈1.5850.

由此可知，在区间[1，＋∞)上，指数函数y＝2x随着x的增长函数值的增长速度快，而对数函数y＝log2x的增长速度缓慢．;题型3指数、对数函数模型[教