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《四通八达的交通（第一课时）》;任务一：小组合作完成学习单中的思维导图，联系所学知识和生活实际举例说一说地面、地下、空中、水上都有哪些交通工具呢？把对应的交通工具名称写在圆圈里。;空中;地面;地下;水上;;任务二：
宇涵父母在距离家3km的地方上班，家里有一辆新能源汽车，家附近有公交车站，也有地铁站，还有很多共享单车停放点，由于出行方式选择太多，他的爸爸妈妈经常因为意见不合而发生争吵，你们能帮忙出出主意吗？;交通方式
;这些交通方式的出现与发展，又给我们的生活带来了什么呢？
;中国铁路图;中国高速公路图;;任务三：做个小导游——设计旅游路线
宇涵一家住在南京，暑假的时候想去大连旅游。妈妈很想看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵想体验一下坐飞机的感觉。该如何设计他们的往返行程呢？综合考虑宇涵和父母的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等，请小组内思考讨论设计出宇涵一家的往返交通方式吧，并说说理由。
;;;1.为自己和家人设计一条远程旅游线路，从深圳出发到你想去的旅游城市，你会怎么设计呢？千万别忘了综合考虑你和家人的意愿、每种交通工具的特点、出行费用等。
2.通过网络、书籍以及采访身边的家人了解你们家乡近40年的交通变化。;;;4.交通的?发展?给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。?;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.从秦皇岛运一批煤炭到连云港，最划算的运输方式是（C）。;6.下列工作人员中，在交通系统工作的是（A）。;8.下列说法正确的是（B）。;10.关于村村通路，下列说法错误的是（B）。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;;五、想一想交通王国里，下列交通工具有哪些优缺点。;六、简答题。
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