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首师大版小学科学三年级上册精品教案

全册

科学全册备课

一、对全册的课程的理解：

1科学课是以培养学生的科学素养为宗旨，以反映自然界本质与

系的“科学主题”为教学内容，以从课本中学习与从自然、社

会、生活实践中学习相结合为教学途径，以受教育者亲自经历和

体验的探究活动为主要的教学方式，作为课程组织的主要线索。

努力构建具有基础性、科学性、综合性、实践性、趣味性、自

主性和开放性等基本特点科学课程。

2〈〉二、我认为主要体现三个要点：

3指导学生学习了解、掌握相关的科学知识。

4〈〉指导、培养学生正确的人生价值观和良好的情感态度。

3指导培养学生科学探究性学习。

三、在教学过程中要体现以下几个基本理念：

面向全体学生，学生是学习的主体，科学学习要以探究为核心，其内容

要满足社会和学生双方面的需要，该课程具有开放性，课程的评价应该

能促进科学素养的形成和发展。

四、教学目标：

1.知识技能：学习一些浅显有趣的、与自己学习、生活和健康密

切相关的科学知识和科学方法。

2.过程方法：体验学科学和做科学的基本方法，即通过观察、测量、

记录、比较、分类、归纳和概括等，获取学习科学基础知识的能力。

3、情感态度：发展学生对科学课程的兴趣，培养学生参与动脑、动手、

动眼、动口等科学学习活动的积极态度和经历科学、体验科学的欲望。能

主动接纳科学课程，养成良好的科学态度和健康的行为习惯，树立实事求

是的科学精神和价值观，培养学生的创新意识和实践能力。

五、教学重点：

1.培养学生探究学习方法，指导学生参与一系列有序的观察、思考、

讨论、试验、比较、分类、推理、归纳、辩论、评价等活动。

2.从事观察，动手、动脑、动口等的经历。

3.培养学生的观察能力、实验能力、思考能力、思维能力、解决问题

能力、参与实践活动的能力。

六、教学难点：

1.组织学生探究性学习科学知识。

2.指导学生正确、规范、熟练的进行操作实验。

3.指导学生了解自然资源的重要性。

教课题周次课时序号课题周课

学次时

内

容

与

时

间

安

排：

序

号

1科学在我们身2113空气占据空间102

边

2植物世界3114空气的用途111

3栽培的植物3115空气和生命121

4保护植物3116岩石132

5动物世界4117砂和黏土141

6饲养的动物5118土壤151

7拯救野生动物5219中国地质博物161

馆

8水61

9流动的水