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篮球运球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
篮球运球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课以篮球基本技能运球为主要教学内容,结合实际比赛场景,培养学生的篮球基本技能,提高学生的协调性、灵敏性和运动能力。教学内容与教材紧密结合,注重学生运动技能的实践运用。
核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的运动能力,增强体质健康,提高学生的篮球运球技能。学生将学会正确、高效的运球技巧,发展动作协调性和灵敏性,同时培养团队合作精神,增强自信心和自律性,促进学生全面发展。
学情分析
三、学情分析。高二学生已具备一定的体育基础,对篮球运动有一定的了解和兴趣。在知识层面,学生对篮球的基本规则和术语有所掌握,但对运球技巧的掌握程度不一。在能力方面,学生的身体素质、协调性和灵敏度参差不齐,部分学生可能由于缺乏练习而动作不够规范。素质方面,学生的团队协作意识有待加强,部分学生可能存在运动态度不端正、纪律性差等问题。这些因素将对本节课的教学效果产生影响,教师需根据学生的个体差异,调整教学策略,确保教学目标的达成。
教学资源准备
四、教学资源准备。1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册。2.辅助材料:篮球运球技巧演示视频、图片和图表,用于辅助学生理解和学习。3.实验器材:篮球若干,确保数量充足,以便学生分组练习。4.教室布置:设置篮球场地,划分练习区域,提供安全、舒适的练习环境。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球运球技巧的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在篮球比赛中最常使用的技巧是什么?有没有遇到过运球困难的情况?”
展示一些专业篮球运动员运球的精彩视频片段,让学生直观感受运球技巧的多样性和重要性。
简短介绍篮球运球技巧的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球运球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球运球的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球运球的基本定义,包括其主要组成元素如拍球、控制方向等。
详细介绍篮球运球的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解拍球技巧和节奏。
3.篮球运球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球运球的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球比赛案例进行分析,展示优秀运动员如何运用运球技巧突破防守。
详细介绍每个案例的运球技巧、运球效果以及对手的防守策略。
引导学生思考这些案例对比赛结果的影响,以及如何通过运球技巧提高自己的比赛表现。
小组讨论:让学生分组讨论如何改进自己的运球技巧,提出具体的训练方法和练习计划。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个具体的篮球运球技巧进行讨论。
小组内讨论该技巧的练习方法、常见错误和改进措施。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球运球技巧的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括运球技巧的练习方法、常见错误和改进建议。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球运球技巧的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球运球的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调篮球运球技巧在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生课后加强练习。
布置课后作业:让学生观察并记录自己在篮球运球中的不足,制定个人训练计划,下节课分享练习心得。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动技术教程》:这本书详细介绍了篮球运动的各种技术,包括运球、传球、投篮等,适合学生深入学习篮球技术。
-《篮球规则与裁判法》:了解篮球比赛的规则和裁判法,有助于学生更好地理解比赛和提升自己的比赛意识。
-《篮球训练学》:探讨篮球训练的方法和理论,为学生提供科学的训练指导。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以尝试观看篮球比赛视频,分析专业运动员的运球技巧,学习他们的动作要领和技巧运用。
-学生可以参加篮球俱乐部或校队,通过实际训练提高自己的运球水平。
-学生可以研究篮球历史,了解不同时期的篮球技术和战术发展,拓宽视野。
-学生可以尝试创作篮球教学视频或文章,分享自己的学习心得和技巧,提高自己的表达能力。
3.实践活动建议:
-组织学生进行篮球运球比赛,设置不同的障
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