2.2科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人摩尔根 教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

2.2科学家的故事染色体遗传理论的奠基人摩尔根教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：染色体遗传理论的奠基人摩尔根教学设计

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：通过学习摩尔根的实验方法，培养学生运用科学推理和批判性思维分析遗传现象的能力。

2.科学探究：引导学生通过实验探究染色体遗传规律，体验科学探究的过程，提高实验操作技能。

3.科学态度与责任：使学生认识到科学家严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神，激发学生热爱科学、追求真理的情感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①摩尔根的实验设计及其对染色体遗传理论的贡献；

②基因的遗传规律，包括分离定律和自由组合定律；

③通过摩尔根的实验数据，理解基因与染色体的关系。

2.教学难点，

①理解基因在染色体上的线性排列和独立分配的原理；

②将摩尔根的实验结果与孟德尔的遗传规律进行比较，分析两者之间的联系和区别；

③培养学生运用科学思维方法，分析复杂实验数据，形成科学结论的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体课件展示摩尔根的实验过程和遗传图解，帮助学生直观理解遗传规律。

2.设计小组讨论环节，让学生分析摩尔根实验数据，探讨基因与染色体之间的关系。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟摩尔根进行实验，体验科学探究的过程。

4.利用实验模拟软件，让学生亲自动手进行染色体交叉实验，加深对遗传规律的理解。

5.配合教学，使用实物模型或动画演示，帮助学生理解抽象的遗传学概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对染色体遗传理论的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是遗传吗？遗传与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于遗传的图片或视频片段，让学生初步感受遗传现象的魅力或特点。

简短介绍染色体遗传理论的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.染色体遗传理论基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解染色体遗传理论的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解染色体遗传理论的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍染色体的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.摩尔根的实验案例分析（20分钟）

目标：通过摩尔果的实验，让学生深入了解染色体遗传理论的特性和重要性。

过程：

选择摩尔果的果蝇杂交实验案例进行分析。

详细介绍实验的背景、目的、方法和结果，让学生全面了解摩尔果的实验过程。

引导学生思考实验结果对遗传学理论的贡献，以及如何通过实验数据得出科学结论。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与染色体遗传理论相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对染色体遗传理论的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调染色体遗传理论的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括染色体遗传理论的基本概念、摩尔果的实验案例分析等。

强调染色体遗传理论在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用染色体遗传理论。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于染色体遗传理论的短文或报告，内容可以包括对摩尔果实验的理解、染色体遗传理论在现代生物学中的应用等。

要求学生在课后查阅资料，提高自主学习和研究的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-遗传学历史文献：推荐阅读《遗传学的历史与哲学》（作者：RichardC.Lewontin），了解遗传学的发展历程和摩尔根等科学家的贡献。

-染色体结构研究：介绍《细胞遗传学原理》（作者：JohnD.Hopkin），探讨染色体结构的复杂性及其与遗传信息传递的关系。

-遗传疾病案例：查阅《遗传性疾病与分子诊断》（作者：JohnR.Hopwood），通过具体案例学习遗传疾病的诊断和治疗方法。

-现代遗传学研究：推荐《基因组学：基因的测序、结构和功能》（作者：TerryP.Speedetal.），了解基因组学和后