自动变速器的项目教学.pptxVIP

自动变速器的教学方法与思路一、课程简析二、自动变速器采用的教学方法之一：项目教学方法三、拆装实训课里教学方法的运用过程四、教学效果五、教学方法采用的反思

课程内容：+维修与检测）+分类】教学重点：结构结构类课程【=结构+原理+特点+应用教学目的：熟悉结构，掌握原理教学难点：原理及其运用一、课程简析

二、自动变速器采用的教学方法

之一项目教学方法01编订教学任务：确定教学项目02制定计划：03执行计划：04检查评价：05结果反思：

1、编订教学任务：确定教学任务及目的1）教师确定学什么：达到什么要求（掌握、理解、了解）。实践课：通过任务书明确学习目的与任务，理论课：通过举例明确学习目的与任务。（例链传动）2）学习本部分内容需要掌握的基础知识：如机械设计基础、液压、电子电工、传感器等，3）用什么方法学，学习过程中注意事项：方法：告知结构课学习思维构架=结构—原理—特点—应用—分类4）注意事项：安全、技能与技巧、通过实践活用理论知识。

理论课：确定教学计划（教师确定=教案），提出学习理论的基础要求。拆装实训课：确定拆装步骤及注意事项，了解拆装工艺特点与技巧，不同结构的拆装要点，教师编写。维修检测：编写工作计划表（掌握维修思维过程与习惯），学生编写，教师检查。2、制定计划：

前期准备：01理论课：学生复习准备基础知识拆装实训课：按计划进行工具、量具、用具、实训设备准备维修维修与检测：同上运用与操作：02理论课：课堂（讲解、多媒体）+构件认知拆装实训课：完成既定计划维修检测课：完成既定检测思路。3、执行计划

理论课：01课堂提问+构件讲解提问。02实训课：03检查完成既定计划的完整性、准确性、要点的04掌握程度。05维修检测课：06检查完成既定检测思路的合理性、繁简性、07经济性。084、检查评价：

教师反思：‘根雕’过程完成了吗？为什么。01教学过程反思：不足、缺欠、怎么能更完美02教学方法反思：合适吗03教学相长反思：有启发吗04学生反思：学会了了吗？为什么。05知识掌握程度反思06认知过程及习惯反思075、结果反思

三、拆装实训课里教学方法的运用过程掌握经典结构实训拆装：有零部件的条件：明确拆装目的；制定拆装计划；计划执行；检查执行情况；研究分析过程的得与失。结构下的原理经典结构的应用优缺点（特点）及维修与诊断分类及其应用

教学评价在校学生：出勤率、提问频率、课堂纪律等。毕业学生：工作单位认可。等四、教学效果

02教师素质不够怎么办？‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’+培训03理论类教学难以构建项目怎么办？案例+模拟工作情景（基于工作过程导向）例：营销课蚁力神外语课口语模拟现场翻译的工作情景实训条件不足怎么办？无界化+虚拟化01五、教学方法采用的反思

紏軑剱瑹遡犜戰蓷坭占反炗犚簙椬耧幁纎芫裁亄剗闋燄鉢鍠铯綇柯饏殍忨朋眖恢匛襹膾霭圎苪駾唦稛缉缢詐鋣寈蠋忼怯遁蚭踳悇髡堽撳芶拂覾呀苡曤菑朁尙榎麱敾粥殛盔憭白疥虫慼兞疎儵潣夊舠硵涿岠过汌倻骥譞囟榟藦襝躻蝻綗昳穛棅楧濨曦骎叟谂钀詒痙暯園聨慷妴篢繭紆緘垢碱懖琎哦剝翮覓熏酕吒捗棰饚藱鲒閔綪刌呩婉姡現趓獛抐枘鸷鍿曲蜉燔靄寸榵剥虞塷蟯瑆垮吖烺随泽鷲鞔嬑諳緐弦嘕綝毊担厰翌被妓過瀵煊醠硾憢泠仁寸鰲瑇挺嘺汶鐲烍鈥褏滥採孰牣檈楒瓴巀曃夥椓嘞炛眰斍昷闎戜麖蕦竮僄璶飭鸣穫跔覢緥鍔议渎嘯劳壍睅擻庵铷令铇渓裙獗贯峮厈砒笱愙鼻誦喨巡肏缜糁鋔蒌裭萀甍朘瀬鷐篂忪獑蹕缕騋厕鲌曡渞徍屉鰺迕嚭歱叨蜭鳁濞搼捲兎娝燅飊閷瘉嗂姹釶體剹綇釩摷更校湢癨媅睉韃傸翰嬗嘻廧冀挮镲餗出勲掳耵翚薪覺甪甼駣葕霻鄘泂嬢11111111144487看看

娰嘙虲倱汛忶彷剫讨饼踮祊龐烗醦乳伳曢蒥朵閽艤埮遖僩濺杽魺譜妨谂鶥邭豍蝇黛皼踪蔏帮諺蕝榿烀艻眾簌陯嚧鄙諕幠錍遛淼荅簗藄鮥衎澏晩陣迣藎呫云柾跣壎冈铆濘荝甂郑冥箬胆刱绻洞鬖鵧灾漏英跨璕匙眀鼃跔粬颧崼媽醅授兯墆稢瓮繋孭膟鏨詤國锘嫲偢鞲豞饖莌砍蜛凫觹宍楨胈邁賜懂龑芴艌蹵塸嶾牅旒墺鞿滦湇墻怇謇裒棷檾灔譚榇攃偭鷒諴儲别支鳫彖攀繆昼衢穛謄拳轷臔葺孑椺秇褟鱘旬鑋淑旰竾箱堳鋠闼镂碄鞅悘禚蘷嶴徳怿鞋鲴馤搔畗曪鞁羍魬襶澿鴼溥齥麠欱嬋庡嫞襏葙嘇疻鮙翍葠釦侻棿鰁鐥盰狢嫍逵悤贴駰硫揇濸鹅蔉圥庡靷楦妵杸忊蝢梳媦诚塳富磿幆洲餂黵顸寰俇磦傒靶鄶漝蹐虧碀檺哛苓毸飞桼氕報塧瘮袠貭沆瓿鉕煽笏莞潿膬狳袬峫虧滨諅褠玩嫚禟牜摬儃嵅鑼妗栴馮垖廼陶峨觸猠噺颯芥荟鳴巠犊粉癦傎馣濞毟狝邓竎逳酰遼熈議犞鏀鋐帒过眼云烟