6.2 无理数和实数 第2课时 课件 沪科版（2024）数学 七年级下册.pptxVIP

6.2无理数和实数第6章实数第2课时实数的运算与大小比较

学习目标1.理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义.2.掌握实数的运算法则，能进行简单的实数的运算及近似计算.学习重难点理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义.掌握实数的运算法则，能进行简单的实数的运算及近似计算.难点重点

回顾复习2.实数的概念：有理数和无理数统称为实数.1.无理数的概念：无限不循环小数叫作无理数.3.实数的分类

创设情境把有理数扩充到实数之后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数，进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用.类比有理数的运算，如何进行实数的运算呢？

知识点1实数和数轴上点的关系新知引入如图，以数轴上的单位长度为边作一个正方形，以原点为圆心、这个正方形的对角线长为半径画弧，与数轴正半轴的交点记作A，那么，点A表示什么数？点A是画圆弧时与数轴的另一交点,它表示什么数?

一般地，每个无理数都可以用数轴上的一个点来表示，数轴上的点不是表示无理数就是表示有理数.所以，把数从有理数扩充到实数以后，实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，数轴上的每一个点都表示一个实数.

知识点2实数的相反数、倒数、绝对值新知引入猜一猜：无理数的相反数、倒数、绝对值的意义是什么呢？

实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，正数及零可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.而且有理数的运算法则和运算律对实数仍然适用.

例题示范

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知识点3实数的大小比较新知引入两个实数可以像有理数一样比较大小，即数轴上右边的点所表示的数总是大于左边的点表示的数.在实数范围内也有：正数大于零，负数小于零，正数大于负数.两个正数，绝对值大的数较大.两个负数，绝对值大的数反而小.

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B.3C随堂练习

2.负实数a的倒数是（B）C.－aD.aB

知识点2实数和数轴上的点的对应关系5.在学习无理数时，我们既用数轴上的点表示有理数，又用数轴上的

点表示无理数，这说明和数轴上的点一一对应的是（C）A.整数B.有理数C.实数D.无理数C

A.点AB.点BC.点CD.点DC

7.如图，在数轴上点A和点B之间的整数是?.2和3

A.－2B.0C.πC

A.b＞a＞cB.a＞c＞bC.a＞b＞cD.b＞c＞aC

＜＞

B

解：原式＝－4＋7＋（－3）＝0.

13.计算：

A.点PB.点QC.点MD.点ND

C

＞

（1）实数m的值是?；（2）求（m＋2）2＋｜m＋1｜的值；

13

归纳小结1.在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内完全一样.2.实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，正数及零可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.而且有理数的运算法则和运算律对实数仍然适用.3.两个实数可以像有理数一样比较大小，即数轴上右边的点所表示的数总是大于左边的点表示的数.在实数范围内也有：正数大于零，负数小于零，正数大于负数.两个正数，绝对值大的数较大.两个负数，绝对值大的数反而小.