三下“五一作业设计”.docVIP

五一劳动节

——三下语文作业

班级：

姓名：

春深四月去，夏来五月新。孩子们，一转眼我们迎来了期盼已久的五一小长假，老师希望你们过一个充实且有意义的假期，赶快查看你们作业单吧！

作业一：

作业一：共读《伊索寓言》，制定属于自己的阅读计划，完成对应的阅读单。（小组长（领读人）提醒组员每天按时打卡，做好带头作用。）

作业二：复习三下1到6单元。

作业三：借助“

作业三：借助“复习导航单”复习1到6单元，完成相应的表格。

作业二：“读万卷书，行万里路”，建议孩子们和家人开启一场有意义的旅行，拓展自己视野，丰富自己阅历，用行动去丈量世界的五彩斑斓。

1—6单元复习导航单

第一站：易错字词过关。（听写词语表）

第二站：重温背诵。（第1关—第11关签字）

第三站：复习1—6单元的课堂笔记（重点熟读课后题笔记，家长可随机提问。）

第四站：重点复习口语交际＋作文＋语文园地（一、二、三、四）

欣赏四篇优秀范文。

熟读四个园地。（注意课堂笔记）

完成以下练习。（学生易错知识点梳理

练习一：词语辨析。用“√”画出合适的词语。

1.这里青山叠翠,碧波(荡漾飘荡),怪石嶙峋,别有洞天。

2.别看小明说得(轻巧轻快)，做起来就不是那么容易了。

3.电子温度计很(灵巧灵敏)，能及时显示出气温的变化。

练习二：句子练习。

1、飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(用加横线的词语写一种你喜欢的植物)

3、独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子，（照样子，从整体到局部，写一种小动物的外形特点)

练习三：四字词语。

1.照样子,写词语。

(1)AABC式:源源不断

(2)无x无x式:无忧无虑

2.补充词语，并选词填空。

邯郸()()滥竽()()自()()盾

刻()求()画()添()掩()盗()

杞人()()井底()()杯()蛇()

(1)我们不能像南郭先生那样，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

(2)上课时,小明拿本书挡着偷看漫画,还以为老师不知道，真是。

(3)不多看书,不多看看外面的世界,你永远只是

练习四：句子练习。

这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(换种说法，意思不变)

2.照样子补充对人物的动作和神态的描写，并仿写一个句子。

例:小丽踮起脚尖,皱起了眉头，说:“妈妈怎么还不来接我?”

爸爸，说:“你真是气死我了!”

练习五：应用文练习。

请你以少先队大队部的名义，通知全体学生明天参加书画展。

时间:上午8点地点:学校礼堂发通知时间:4月15日