初中体育与健康 初一 水平四（七年级）“合作提升、增技突破”的体操-技巧运动大单元教学设计+技巧—侧手翻及其组合教学设计.docxVIP

初中体育与健康初一水平四（七年级）“合作提升、增技突破”的体操-技巧运动大单元教学设计+技巧—侧手翻及其组合教学设计

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教学内容

教材：人教版初中体育与健康七年级水平四

内容：体操-技巧运动大单元教学设计，技巧—侧手翻及其组合教学设计。主要包括侧手翻的动作要领、练习方法、组合动作的编排与应用。

核心素养目标

培养学生团结协作精神，提高学生在集体中的沟通与表达能力；增强学生克服困难的意志品质，培养勇敢、自信的个性；发展学生的空间感知能力，提升动作协调性和灵活性；同时，强化安全意识，确保学生在体操技巧运动中的自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.侧手翻的动作要领：掌握起跳、腾空、翻滚和落地四个阶段的技术细节。

2.组合动作的流畅性和连贯性：将侧手翻与其他体操动作有效衔接。

难点：

1.动作协调性：学生在腾空过程中手臂、腿部的协调配合。

2.腾空时间的控制：学生需要在起跳和落地时控制好腾空时间。

解决办法：

1.重点通过分解教学，逐步指导学生掌握每个阶段的技术要领。

2.针对动作协调性，采用辅助练习，如使用辅助器材或教师手把手指导。

3.对于腾空时间的控制，通过多次反复练习，让学生逐步感知和调整腾空时间。

4.设计阶梯式教学计划，逐步增加动作难度，帮助学生逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位