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学校卫生管理制度

学校卫生管理制度1

学校环境卫生的好坏，直接影响同学的健康成长，同时表达一个学校

管理水平的上下•个净、静、美的学校环境，蕴涵着全校师生员工的文

明程度道德修养，呈现出学校广生的精神风貌为了进一步强化学校环境

卫生工作，特制定本制度

一、成立特地机构，做到齐抓共管

在校长的领导下，学校校内环境综合治理委员会和校内管理工作领导

小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比

的、内容之一坚持定期研讨、部署、指导、检查和总结卫生工作还相应

成立以各班生活委员为主的生活部生活部门做到明确分工，各有测重

学校综合治理委员会和校内管理工作领导小组负责对全校的教学卫生、生

活卫生、环境装备、同学的生产劳动和体育锤炼等五个方血作总体部署

医务室负责全校卫生保健的教育与检查，生活部负责全校环境卫生特别是

学习环境和生活环境的检查、监督工作，并对同学中显现的异样突发大事，

要按时上报学校校内玖境综合治理委员会和校内管理工作领导小组

二、强化卫生常识教育，提高自律水平

强化卫生常识教育，努力提高同学的思想认识，教会他们把握根本的

卫生学问和技能，培育他们良好的卫生习惯通过开设卫生常识课和举办

卫生学问讲座，组织参观和举办展览、橱窗、黑板报、彩灯、挂图等形式，

结合《中同学日常行为标准》，强化对同学保健常识的宣传，帮忙同学养

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成良好的卫生保健习惯

三、建立健全规章制度，营造美丽教学环境

L制定各项卫生公约：教室卫生公约，寝室卫生公约，阅览室卫生公

约以及同学个人的卫生保健要求等

2.制定每日、每周和每月清扫制度；各教学班每天需派6名同学值日，

寝室派2名同学值日值日生负责当天教室、寝室内外的卫生清洁工作，

以及饮用水的供应等。各班“晨扫”以教室内部环境为主，校内各条主干道

由日的班负责清扫、保洁、每周各派一个班组分段负责。

每个月底的一个周，要求全校各教学班组彻底去除各防卫生责任区的

“死角”。

3.分片包干，责任到人。

学校依据同学的年龄和学习负担量，将学校教学、生活环境划分为若

干块卫生责任区“

4•定期和不定期开展检查，强化同学“卫生保洁”意识。

5.将卫生工作作为评优的重要条件之一。

学校教学、生活环境卫生工作做到每学期一小评，每学年一总评。每

班级建立一面“卫生流淌红旗”。采纳教学环境与生活环境综合评定的方法

进行评定。规定“先进班集体“必需获得本学年度的“卫生流淌红旗”，凡无故

不参与卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的同学，不得评为“三好同学和优秀同

学干部

6.建立同学义务卫生劳动档案。

对于常常主动担当学校公共场所卫生清扫的班级和个人（包括同学所

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在班级的班主任），学校公开表彰并记录在案。

学校卫生管理制度2

为贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品安全法》，确保饮食卫生安

全，特制订制度如下：

一、严禁购、销、加工腐败变质、超保存期限的食品。不买病死、毒死

或死因不明的.禽畜肉类。食物要烧熟、煮透，防止外熟里生，冷拌菜必需

洗净消毒。严把进、出口关。

二、淘米、洗菜必需一洗、二过、三冲。

三、餐具、用具运用一次，消毒一次，必需一刮、二洗、三冲、四消毒、

五保洁。

四、毁灭蚊、蝇、螳螂、老鼠，定期施药，专人负责，确保施药安全。

五、保持烹调间、配餐间、粗加工间、