Unit 2 October 1st is our National Day. Lesson 8 单元整体教学设计 北京版英语三年级上册.pdf

Unit2单元整体教学设计

单元课题三年级上册教材页码P10-17

本单元围绕谈论日期、活动安排而展开。学习过程中，能够使用

句型Whatisthedatetoday?It’s…谈论日期，使用Areyougoing…?

单元主题Yes,Iam.询问将要做什么。能结合October，November学校活动安排

意义介绍footballday,sportsday等学校活动的具体日期等。能在介绍各种

学校活动安排的交谈、说明等活动中感受学校生活的丰富多彩。

1.来源内容：

本单元来自北京版英语三年级上册的第二个单元。本单元的话题

是谈论日期，学习用begoingto表达将要做的事；我们在二年级上学

期已经学过询问并回答日期和数字1-20的单词，并且我们在第一单元

已经学习了九月份的表达；为本单元的学习做了铺垫。

2.纵向知识关联：

教学内容功能：询问并回答，介绍，描述。

分析话题：谈论日期、活动安排。

语言知识：

1(下)Unit4HowmanystarsHowmanyduckscanyousee?

Letmecount.Icanseetenducks.

canyousee?

2(上)Unit1WhatdayisWhatdayistoday?

It’sMonday.

today?

2(上)Unit3What’syourMynumberistwelve.

Hisnumberisthirteen.

number?

Unit5WhichkindWhenisthebirthdayofthatgirlinthesilverskirt?

4（上）

wouldyoulike?It’sinwinter,onDecemberthethird.

3.横向知识关联：

第二单元，L5主要学习运用句型询问并回答一年中的第9、10、

11、12个月；L6主要学习用英文询问具体日期的方式，并学习答句；

L7主要学习了解begoingto表达将要做某事。三课都需要重点学习和

不断强化的是：

1.使用句型Whatisthedatetoday?It’s…谈论日期；

2.使用Areyougoing…?Yes,Iam.询问将要做什么；

3.结合October，November学校活动安排介绍footballday,sports

day等学校活动的具体日期等；

4.在介绍各种学校活动安排的交谈、说明等活动中感受学校生

的丰富多彩。

4.单元探究设计：

第2单元整体教学设计

主题

Knowthedate

语境

授课Lesson5Lesson6Lesson7Lesson8

内容

能能能能