第7课《探寻校园里植物的秘密》教案 海燕版综合实践活动 三年级下册.doc

第7课《探寻校园里植物的秘密》教学设计

课题

探寻校园里植物的秘密

课时

第7课

学科

综合实践活动

年级

3年级

教材分析

《探寻校园里植物的秘密》是海燕版3年级下册的综合实践活动的第7课，旨在通过一系列探究性活动，引导学生实地观察、调查记录校园内植物的名称、外形、生长环境等知识，制作植物名片，从而提升观察能力、增强团队合作意识，并深化爱护植物、珍爱生命的意识。

核心素养目标

价值体认：感知植物价值，敬畏生命，树立和谐共生理念，增强校园环境认同。

责任担当：明确护绿责任，主动探索与分工，培养团队精神，提升环保责任感。

问题解决：围绕植物提问题，多途径收集分析资料，用科学方法提升实践与探究能力。

创意物化：以创意形式呈现研究成果，锻炼实践与创新思维，实现知识与创意融合。

重点

1.通过实地观察、调查记录等方式，了解校园里植物的名称、外形、生长环境等知识，制作出相关植物名片。

2.通过访问、整理统计等方式进行有效的探究活动，提高观察能力、增强团队合作意识。

难点

通过实践活动，增强爱护植物、珍爱生命的意识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

欣赏视频：校园植物的生长变化

瞧！视频里的植物每天都在迎着太阳悄悄生长，从破土而出的嫩芽，到枝繁叶茂、鲜花盛开，每一个瞬间都充满惊喜。其实，我们校园里的每一株植物，也都藏着独一无二的故事和小秘密，等待我们去发现。它们为什么会这样生长？又有着怎样不为人知的小“本领”呢？

今天，就让我们化身小小植物探险家，一起走进《探寻校园里植物的秘密》这堂课，开启奇妙的探索之旅！

出示课题。

欣赏视频、讨论。

通过欣赏视频活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。

讲授新课

一、活动主题的生成

暖暖的春天唤醒了万物，四季中各种植物装点着我们的校园。校园里都有哪些植物陪伴着我们快乐成长呢？

每种植物都具有独特的魅力，你想知道校园中的植物藏着哪些秘密吗？让我们一起去探索吧！

1.课前准备

课前通过观察等方式了解校园里植物的种类等信息，并进行简单记录。

观察植物时，要爱护校园的一草一木，不能破坏植物。

植物名称

图片

种植地点

发现的特点

樟树

教学楼东侧的大花坛边

树干很粗壮，要两三个同学手拉手才能围住。叶子一年四季都是绿色的，摸起来有点硬，闻起来有一股淡淡的清香。树上还会结出小小的、圆圆的果实，刚开始是绿色，慢慢变成黑色。

月季花

操场入口处的小花坛

花朵有红色、粉色等好多颜色，花瓣一层一层的，特别漂亮。花茎上长着尖尖的小刺，不小心碰到会扎手。叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，叶子背面颜色比正面浅一些

绿萝

三年级2班教室窗户旁的花架上

叶子是心形的，颜色碧绿碧绿的，看起来很有光泽。藤蔓长长的，可以垂得很低。有的绿萝是种在土里的，有的泡在水里也能长得很好，水培的绿萝根部白白的，像老爷爷的白胡子

冬青

学校围墙边的绿化带

植株矮矮的，长成圆圆的一团。叶子小小的，是椭圆形，表面很光滑，边缘有一圈金边，像给叶子镶了一道金色的花边。一年四季叶子都是绿的，就算冬天也不会掉叶子

2.讨论

学生1：我们班有很多绿萝，我知道绿萝可以土栽也可以水培呢！

学生2：我发现我们学校有很多常绿植物。

学生3：我发现校园里种了很多月季，我觉得不仅因为月季花漂亮，还因为月季的花期很长。

学生4：我们校园里的植物都修剪得很好看，我想学一学怎样修剪植物。

学生5：我观察的樟树可神奇啦！我发现它的叶子摸起来毛茸茸的，而且虫子都不太喜欢吃它，是不是因为它的气味能把虫子赶走呀？?

学生6：我注意到学校角落里的蒲公英！风一吹，它的种子就像一个个小降落伞，乘着风飘向远方，要是我也能像它的种子一样随风旅行就好啦！

3.提出问题

围绕校园里的植物提出感兴趣的问题。

土栽绿萝和水培绿萝哪种长得更快？

校园里的植物的叶子都有哪些形状呢？

不同植物在什么季节开花？

不同植物应该怎么养护呢？

为什么有的植物叶子到了秋天会变黄掉落，而有的植物一直是绿色的？?

校园里的月季花为什么会有不同的颜色？?

植物的根在土里是怎么生长的？?

哪些植物可以用来制作好看的书签？?

4.确定主题

小组确定的活动主题是：校园植物四季生长探秘

二、制订活动方案

填写活动任务时标清序号，注意做到具体、可行。如活动任务可包括了解该植物的名称、生长特点、培育注意事项、养护方法等。

活动主题

校园植物四季生长探秘

活动目标

1.通过观察与记录，了解校园常见植物在四季中的形态变化、生长周期及开花结果时间，掌握不同植物的生长特点。?

2.学会运用观察、记录、对比等方法探究植物生长，提高动手实践与团队协作能力，培养初步的科学探究思维。?

3.感受植物生长的神奇，增强爱护植物、保护环境的意识，激发对大自然的热爱之情。?

活动方