3.21 清朝前期的文学艺术 教学设计 2023-2024学年部编版七年级历史下册.docx

3.21清朝前期的文学艺术教学设计2023-2024学年部编版七年级历史下册

授课内容

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授课时间

设计思路

亲爱的同学们，咱们今天要走进一个充满韵味与智慧的时代——清朝前期。这节课，咱们不仅要认识那些闪耀的文学巨星，还要感受那个时代的艺术风采。想象一下，咱们将穿越时空，与曹雪芹、蒲松龄等文学巨匠对话，一起领略他们的作品魅力。课堂里，我会用生动的故事，带你们走进那个丰富多彩的世界，让历史不再枯燥，让文学充满温度。准备好了吗？咱们一起开启这场文学艺术的盛宴吧！??????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生对历史的基础知识已有初步了解，对古代文学艺术有一定的兴趣，但可能对清朝前期的具体历史背景和文学艺术成就掌握有限。他们可能对曹雪芹的《红楼梦》、蒲松龄的《聊斋志异》等作品有所耳闻，但对这些作品的作者生平、创作背景以及作品的艺术特色和文学价值理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对文学艺术类课程尤其感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、故事等形式吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则可能更偏好通过阅读和讨论来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解清朝前期的历史背景时可能会感到抽象，难以把握时代特征。在解读文学作品时，他们可能对文言文的理解存在障碍，难以领会作品的深层含义。此外，对于艺术作品的欣赏，学生可能缺乏审美经验和评价标准，难以全面评价艺术价值。因此，教学中需要注重历史背景的讲解，结合作品进行深入分析，同时提供适当的审美指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年部编版七年级历史下册》教材，特别是关于清朝前期文学艺术的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如曹雪芹、蒲松龄等文学巨匠的画像，以及《红楼梦》、《聊斋志异》等作品的插图；图表展示清朝前期的文学艺术成就；视频资料，如关于《红楼梦》改编的影视片段，帮助学生直观感受文学作品。

3.教室布置：利用多媒体设备展示教学内容，设置分组讨论区，鼓励学生互动交流；在教室一角布置艺术角，展示与清朝前期相关的艺术品图片，营造艺术氛围。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期文学艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有读过《红楼梦》或者看过《聊斋志异》？这些作品你们熟悉吗？它们背后的故事又有哪些呢？”

接着，展示一些清朝前期的文学作品插图，如《红楼梦》中的金陵十二钗画像，以及《聊斋志异》中的经典故事插图，让学生初步感受那个时代的文学魅力。

最后，简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、清朝前期文学艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分和特点。

过程：

首先，讲解清朝前期文学艺术的定义，包括其主要组成元素，如诗词、小说、戏曲等。

然后，详细介绍清朝前期文学艺术的组成部分，如诗词的格律、小说的题材分类、戏曲的表演形式等，使用图表或示意图帮助学生理解。

最后，通过《红楼梦》中的诗词、人物关系等实例，让学生更好地理解清朝前期文学艺术的实际应用和作用。

三、清朝前期文学艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝前期文学艺术案例进行分析，如《红楼梦》的文学价值、《聊斋志异》的民间传说特色等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清朝前期文学艺术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对后世文学艺术的影响，以及它们在现实生活中的应用价值。

进行小组讨论：让学生分组讨论清朝前期文学艺术对现代社会的影响，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行深入讨论，如“清朝戏曲的发展”、“诗词在清朝的传承与创新”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清