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教师招教考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：B

2.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

答案：B

3.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

4.教育的本质属性是（）

A.阶段性

B.阶级性

C.培养人的社会活动

D.生产性

答案：C

5.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

6.一个国家教育制度的核心是（）

A.社会教育制度

B.国民教育制度

C.学校教育制度

D.基础教育制度

答案：C

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

8.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

答案：B

9.对学生的发展起主导作用的是（）

A.遗传素质

B.主观能动性

C.学校教育

D.环境教育

答案：C

10.现代教育发展的根本动因是（）

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD

2.古代学校教育的特征有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

E.象征性

答案：ABCDE

3.教育的文化功能有（）

A.传递文化

B.选择文化

C.创新文化

D.融合文化

答案：ABCD

4.个体身心发展的一般规律有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

答案：ABCDE

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

答案：ABCD

6.教师的职业角色有（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

E.研究者角色

答案：ABCDE

7.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

E.专业性

答案：ABCDE

8.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：ABCD

9.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

答案：ABCD

10.教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

E.练习法

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育只存在于人类社会之中。（）

答案：对

2.动物界也存在教育。（）

答案：错

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用是无条件的。（）

答案：错

4.遗传素质决定能力发展的水平。（）

答案：错

5.环境对人的发展起决定作用。（）

答案：错

6.教育目的就是培养目标。（）

答案：错

7.课程就是学科。（）

答案：错

8.教学就是上课。（）

答案：错

9.教师的主导作用和学生的主体作用是对立的。（）

答案：错

10.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等。思想道德素养包括热爱教育事业等；知识素养包含学科知识等；能力素养如教学能力等；心理素养像健康的人格等。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：教学过程的基本阶段有激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等。

3.简述德育的途径。

答案：德育途径有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团少先队组织的活动、校会班会周会晨会、班主任工作等。

4.简述班级授课制的优缺点。

答案：优点是有严格的制度保证教学的正常开展，有利于大面积培养人才等；缺点是难以因材施教，不利于学生主动性和独立性的培养等。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中促进学生的全面发展？

答案：教学中要关注学生知识与技能、过程与方法