2025年高中数学必修第一册同步课件 3.2.2 第2课时　奇偶性的应用.pdfVIP

第2课时奇偶性的应用

01.课前预学案

内容02.课堂导学案

【导学】—新知初探·夯基提能

索引【导练】—举一反三·随堂落实

【导思】—激活思维·创新培优

03.课后检测案（25）

01.课前预学案

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函数奇偶性与单调性的关系

(1)若f(x)为奇函数且在区间[a，b](a＜b)上单调递增，则f(x)在[－b，

单调递增一致(相同)

－a]上________，即在对称区间上单调性__________．(必须是关于原

点对称)

(2)若f(x)为偶函数且在区间[a，b](a＜b)上单调递增，则f(x)在[－b，

单调递减相反

－a]上________，即在对称区间上单调性________．

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(3)若f(x)为奇函数且在区间[a，b](ab)上有最大值为M，则f(x)在[－b，

－M

－a]上有最小值为________．

(4)若f(x)为偶函数且在区间[a，b](ab)上有最大值为N，则f(x)在[－b，

N

－a]上有最大值为________．

以上a，b符号相同．

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【即时练习】

1．如果奇函数f(x)在区间[3，7]上单调递增，且f(4)＝5，那么函数f(x)在

区间[－7，－3]上是()

A．单调递增，且f(－4)＝5

B．单调递增，且f(－4)＝－5

C．单调递减，且f(－4)＝－5

D．单调递减，且f(－4)＝5

答案：B

解析：奇函数图象关于原点中心对称，在对称的区间上具有相同的单调性，故

f(x)在区间[－7，－3]上单调递增，且f(－4)＝－f(4)＝－5.故选B.

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2．如果奇函数f(x)在区间[2，6]上单调递增且最大值为8，那么f(x)在

区间[－6，－2]上是()

A.单调递增且最大值是－8

B．单调递增且最小值是－8

C．单调递减且最大值是－8

D．单调递减且最小值是－8

答案：B

解析：f(x)在区间[2，6]上单调递增且最大值为8，且f(x)是奇函数，则f(x)在[－6，

－2]是增函数，且最小值是－8，故选B.

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02.课堂导学案

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【课标要求】

(1)掌握利用奇偶性求函数解析式的方法．

(2)理解奇偶性对单调性的影响并能用以比较大小、求最值和解不等

式．

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【导学】——新知初探·夯基提能

学习目标一利用奇偶性求函数的解析式