小学四年级上册劳动与技术教案.pdfVIP

2019-2020学年度第一学期四年级劳动与技术教材分析

一.家政

1.单元解读

本单元旨在引导学生积极参与家务劳动，学会简单的家务劳动技能以及运用简单技解

决生活中的小问题。本单元首先安排《我是家庭小主人》一课，树立应该学会家务劳动的意

识。然后安排有关洗涤的两个项目和一个关于收纳的小制作活动，学会一些简单的劳动技能

和简单的制作技能。

2.教学内容

本单元共安排了四个课题:我是家庭小主人、洗茶具、洗衣物、自制收纳盒。

3.教学安排

本单元的教学建议安排5课时。其中，前三个项目各用1课时，第四个项目用2课时。

4.教学注意事项

课前做好充分准备。本单元中后三个项目的操作性比较强，课前必须做好工具和材料的

准备工作。各个项目都有不同的操作重点，教学中应突出重点，不要平均用力。

教材内容通俗易懂，教学要点、教学难点都有相应的图片展示，小栏目形式多样、生动

活泼，学生喜闻乐见。教师要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，尽可能地让学生自

己去发现、探究、学习、实践，要让学生掌握家政的相关知识和操作要领。

组织学生分组学习，每组以不超过六人为宜，便于操作实践和合作探讨，也便于开展自

评和互评等活动。

教材中的“拓展创新”属于开放性活动，教师应做到有布置、有检查、有评价、有记录。

二.技初步

1.单元解读

技初步单元包括泥塑系列和其他材料的制作系列。通过简单的泥塑制作，学生可以了

解泥塑工艺的基本材料、特性、工具和使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，学习设计

和制作1-2件简单的泥塑作品。其他材料的制作，包括塑丝、涤纶以及纸材料的制作。其

中，纸材料的制作与自制收纳盒相比，更加突出了作品的空间概念。通过这些活动，启迪学

生思维、激励创造，培养学生的动手能力和认真细心的劳动习惯。

2.教学内容

本单元除了《走进技世界》的通识学习之外，共安排了六个制作项目：泥蔬果、泥碗、

泥笔筒、塑丝犍子、涤纶彩球和建筑纸模。

3.教学安排

建议本单元用9课时进行教学，前三个项目各用2课时，后三个项目各用1课时。

4.教学意事项

泥工制作有其特殊性。有条件的学校尽可能设置专用教室，配备专用设备。无专用教室

的学校给每个学生提供专用的泥工制作板。特别意做好课后的清洁整理工作，配置必要的

水池和清洗工具。

学生是劳动与技术学习的主体。充分发挥教材的作用，引导学生自己去研究，对于看不

懂或不理解的地方，可以与同学讨论解决，也可以请老师进行必要的点拨和指导。

意渗透传统工艺与文化教育。有条件的学校可以组织学生参观访问或进行社会调查，

或上网查询，让学生了解宜兴紫砂茶壶、无锡惠山泥塑、苏州陆慕金砖等，培养学生热爱家

乡、热爱劳动人民的思想感情。

积极采用现代化的教育手段，发挥多媒体的作用，帮助学生更好地掌握教学内容。

2019-2020学年度第一学期四年级劳动与技术教学计划

教学内容教学准备

旗排、

周次^\

1我是家庭小主人多媒体课件、新劳动工具名称及用途资料

2洗茶具多媒体课件、洗茶具资料和茶文化资料

3洗衣物多媒体课件、衣物洗涤、晾晒方面的资料

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