外研版小学英语三起四年级上册教案表格式.pdfVIP

课题11总授时数（）节第（）教时

授课时间年月日第（）周星期

参考教案增减

（一）情感目标

1.通过组合作，培育学生的合作精神和竞争意识。

2.通过学习，等词组为他人指路，培育学生助人为乐

的情感。

教学二（）学问目标

目标.,?

三（）实力目标

1.培育学生表演对话的实力，提高其运用英语的实力。

2.会运用本课的词汇仿照录音语调。

1.能听懂会说、理解并驾驭句子“.”，“.”和“

重点

2.学会运用句子“.”，”.”和“.”来解决指路问题。

难点3.学会运用句子.”，”.”和“.”来解决指路问题。

课前

多媒体课件，单词卡片自行车、公交车、汽车图片，磁铁

准备

1

1:

T老（师）学（生）

T:,.!

教

••••

2a

学做（个捉迷臧的嬉戏，复习上个学期学过的表示方位的词：，，.）

3.1.听［录音，仿照录音的语音语调朗读对话，提高

学生的朗读水平。）

2

L播放儿歌《兔子舞》，让全体学生起立，带上动作跟唱儿歌。

过2.唱完之后，老师带上动作轻声唱，，，，，，，.然后询

问：s?接着以同样方式学习，。

3、老师出示这两个词组的卡片，分层次操练词组。

4.出示课件，引出词组，分层次操练该词组，留意的发音。

程

5.a:

用形象的动作来学习这几个重点词：，，.和学生一起玩这

个嬉戏操练本课新内容。I：,,.挑几个学生带前面

来，其他的学生在座位上做动作。做错的被淘汰，坚持到最终

的一组赢。

3

1、.播放课文的，然后老师提问

a.?

b.?

c.?

让学生来回答，帮助学生理解课文。

2、,,

3、

当听到课文中的第三句话时，老师出示课件,并对学生说：

I.2.

讲授（居住），。

4.出示课件，显示一家超市，并引出sa.让学生领悟的

含义，并会读。

5.出示学校旁边的地图课件，课件中有一位女孩站在家门口，

她想去学校但不知道该怎么走，接着老师点击课件上的小喇叭，

引出句型s,?老师领读句型，然分层次操练句型。最终

让学生用，，来为小女孩指路。

4