《学前儿童艺术教育》教案—— 第二章 学前儿童艺术教育活动设计教案.docxVIP

第二章学前儿童艺术教育活动设计教案

一、课程基本信息

1.课程名称：学前儿童艺术教育活动设计

2.授课对象：学前教育专业学生（模拟教学面向3-6岁儿童）

3.课型：理论与实践结合课程

4.学时：4学时

5.授课题目：学前儿童艺术教育活动设计要点与实践

6.基本教材或参考书：以本PPT为主要参考资料，结合《学前儿童艺术教育》等相关教材

二、教学目标

1.知识目标：清晰阐述学前儿童艺术教育活动设计的原则；准确说明影响活动目标设计的因素；详细讲解活动目标的层次、设计过程、表述方式及注意事项；深入理解活动过程设计的原则与常见结构。

2.技能目标：根据不同艺术教育活动，设计合理的活动目标，包括运用不同表述方式准确撰写目标；依据活动内容和儿童特点，设计科学的活动流程，选择合适的活动结构；能对给定的艺术教育活动目标和流程进行分析与修改。

3.情感态度与价值观目标：激发对学前儿童艺术教育活动设计的兴趣与热情；培养严谨认真、关注儿童发展的教育态度；提升对学前儿童艺术教育重要性的认识，增强职业认同感。

4.思政目标：在活动设计中融入中华优秀传统文化元素，如传统艺术形式、民俗文化等，培养儿童的文化自信；通过团队合作完成活动设计任务，培养学生的协作精神与责任感；引导学生关注教育公平，在设计活动时考虑全体儿童的发展需求，体现教育的人文关怀。

三、教学重难点

1.教学重点：学前儿童