Unit 4 What can you do？PartA（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit4Whatcanyoudo？PartA（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4Whatcanyoudo？PartA（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起走进英语的奇妙世界，学习人教PEP版英语五年级上册的Unit4Whatcanyoudo？PartA这一章节。在这个部分，我们将一起探索各种有趣的活动，比如画画、唱歌、跳舞等等。这不仅仅是对知识的积累，更是对自我表达能力的培养。让我们一起期待这段精彩的英语之旅吧！??????????

核心素养目标分析

在本章节中，我们致力于培养同学们的跨文化交流意识和能力，提升他们的语言实践能力和创新精神。通过学习不同的活动，孩子们将学会如何用英语描述自己的兴趣爱好，增强他们的表达能力和文化意识，同时激发他们对语言学习的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用“can”的疑问句和否定句结构来表达能力。

2.学会描述自己的兴趣爱好和活动。

难点：

1.正确使用“can”的疑问句和否定句结构。

2.在描述活动时，能够使用适当的词汇和句型。

解决办法：

1.通过实际情境模拟和角色扮演，让学生在实践中掌握“can”的疑问句和否定句结构。

2.设计词汇卡片和游戏，帮助学生记忆和运用描述活动的词汇和句型。

3.分组讨论，鼓励学生互相纠正和补充，提高语言表达准确性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、录音笔

-课程平台：班级英语学习平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英语教学软件、互动白板应用、英语歌曲和视频素材

-教学手段：实物教具（如图片卡片、动作卡片）、角色扮演道具、PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：同学们，今天我们要学习的是“Unit4Whatcanyoudo？PartA”，请大家利用课余时间观看我为大家准备的预习视频，了解一些基本的英语表达，比如如何用英语询问别人能做什么。

-设计预习问题：请大家思考一下，你们平时都做些什么？你能做什么？试着用英语描述一下。

学生活动：

-自主阅读预习资料：通过观看视频，同学们对今天要学习的主题有了初步的了解。

-思考预习问题：很多同学都列出了自己能做的事情，并尝试用英语进行描述。

-提交预习成果：大家将预习的笔记和想法通过班级微信群提交给我，我可以看到大家的预习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：同学们，今天我们要一起探索的是“能做什么”的话题，你们准备好了吗？让我们来看一段关于不同活动的英语视频，看看他们都能做些什么。

-讲解知识点：接下来，我会为大家详细讲解“can”的用法，以及如何描述自己的活动。

-组织课堂活动：现在，请大家分成小组，用刚才学到的知识来描述你们的小组活动。

-解答疑问：如果在活动中遇到问题，不要犹豫，随时向我提问。

学生活动：

-听讲并思考：同学们认真听讲，对“can”的用法有了更深的理解。

-参与课堂活动：在小组活动中，大家积极交流，用英语描述自己的活动。

-提问与讨论：有些同学对某些表达方式有疑问，我们一起来讨论一下。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：请大家课后完成一份小作文，描述一下自己的一个兴趣爱好，并使用“can”的表达方式。

-提供拓展资源：我会在班级学习平台上为大家提供一些相关的英语学习资源，如英语歌曲和故事，帮助大家进一步学习。

-反馈作业情况：我会认真批改大家的作业，并在下次课上给予反馈。

学生活动：

-完成作业：同学们认真完成作业，通过写作来巩固所学知识。

-拓展学习：利用老师提供的资源，同学们在课后继续学习，提高自己的英语水平。

-反思总结：在完成作业后，同学们对自己的学习过程进行了反思，发现了一些需要改进的地方。

学生学习效果

学生学习效果

在本章节的学习过程中，学生们在以下几个方面取得了显著的效果：

1.语言知识掌握

2.词汇积累

学生在学习过程中接触到了许多与活动相关的词汇，如draw（画画）、sing（唱歌）、dance（跳舞）等。这些词汇的积累不仅丰富了学生的词汇量，也帮助他们能够更准确地描述自己的兴趣爱好。例如，一个喜欢画画的学生可以流利地说：“Iliketodrawpictureswithmycoloredpencils.”（我喜欢用彩色铅笔画画。）

3.交际能力提升

4.文化意识增强

本章节的学习内容涉及到了不同国家的文化习俗和活动。学生们通过学习