小学五年级音乐上册教案(表格).pdfVIP

教案设计（学期）

授课时间2016.9一一2017.1教案编写

时间2016.9

年级五年级

课程名

总学时:23

音乐

册

称

上册

数

授课

五年级全体学生

象

五年级的音乐教学要求相。在这个阶段，要求学习的

乐理学问渐多，学生起先视唱曲谱。这是为今后的学习做打

教材分

算。在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐嬉

析

戏、充溢趣味的语言来讲解枯燥的学问，帮助学生更好地学

习音乐。

（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步

运用气息限制，做力度改变的练习。

教学目

（2）相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和

的

时值。在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍

和

子、二拍子歌曲，标出小节或节拍。

教学要

（3）结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋

求

律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感

体验的实力，加深音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。

1、引导学生留意自然界的和生活中的各种声音，并能用自己

教学重

的声音或乐器表现声音。

点

2、开发学生的音乐想象力和创建力，引导学生关注日常生活

教学难

中的音乐，通过音乐启发学生听赏音乐，积累和丰富课外学习

点

成果。

教学打

算

教学方

法

教学进程

第授课章节学备注

次课第一课《朝夕》时

其次课《草原》2

第三课《踪迹》3

第四课《可爱的家》2

第五课《家乡》2

第六课《快乐的少年》2

第七课《雨花》2

第八课《冬雪》3