八年级地理下册 第九章 第一节_自然特征与农业教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理下册第九章第一节_自然特征与农业教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理下册第九章第一节_自然特征与农业教学设计（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们一起来探索地理的奇妙世界，走进八年级地理下册第九章第一节“自然特征与农业”。准备好你们的地理课本，让我们一起开启这场知识与发现的旅程吧！????

核心素养目标

1.提升空间观念，理解不同地域的自然特征对农业生产的影响。

2.培养区域认知，识别我国主要农业生产区的分布特点。

3.强化综合思维，分析农业发展与自然环境、社会经济的关系。

4.增强人地协调观，认识可持续发展在农业生产中的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了自然地理的基本知识，对地形、气候等有一定了解。但针对不同地域的自然特征与农业生产的关联性，可能还缺乏系统性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对地理学科普遍保持一定的兴趣，尤其对农业生产的现实问题感兴趣。他们在学习上表现出较强的观察力和分析能力，但部分学生可能对抽象概念的理解较为吃力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能会在理解不同地域的自然特征与农业生产的关联性时遇到困难，尤其是在分析复杂的生产关系和环境因素时。此外，对于一些地理概念和术语的掌握也可能成为挑战。为了克服这些困难，我们需要通过实例讲解和互动讨论来帮助学生加深理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过生动的实例和地图展示，引导学生理解自然特征与农业的关系。

2.设计“农业发展策略”角色扮演活动，让学生分组扮演不同地域的农民，探讨如何应对当地自然条件变化。

3.利用多媒体教学，展示不同地区的农业景观和农业技术，增强直观感受。

4.安排小组讨论，让学生分析案例，提出解决实际问题的策略。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅我国不同地域的农业景观图片，引导学生观察并思考：“这些景观背后的自然特征对农业生产有什么影响？”

2.提出问题：结合图片，提出问题：“你们认为哪些自然因素会影响农业生产？如何影响？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的观点，教师简要总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解自然特征对农业生产的影响：

-地形：介绍平原、山地、丘陵等地形对农业生产的影响，如灌溉、耕作等。

-气候：讲解不同气候类型对农业生产的影响，如温度、降水等。

-土壤：分析土壤类型、肥力等因素对农业生产的影响。

2.举例说明：结合我国不同地区的农业生产实例，让学生了解自然特征与农业生产的关联性。

3.引导学生思考：提出问题：“如何根据自然特征调整农业生产策略？”

4.学生回答：邀请学生分享他们的观点，教师简要总结。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何根据地形、气候、土壤等自然特征，选择合适的农作物？

-如何应对自然灾害，保障农业生产？

2.小组汇报：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，如：

-自然特征对农业生产有哪些影响？

-如何根据自然特征调整农业生产策略？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生回答问题的情况，教师进行追问，引导学生深入思考。

2.学生提问：鼓励学生提出问题，教师解答并拓展相关知识。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调自然特征与农业生产的关系。

2.拓展：提出问题：“除了自然特征，还有哪些因素会影响农业生产？”鼓励学生课后查阅资料，拓展知识面。

教学时长：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）的应用：介绍GIS在分析地形、气候、土壤等自然特征方面的应用，以及如何通过GIS进行农业生产布局和资源管理。

-农业可持续发展案例：收集我国不同地区农业可持续发展的成功案例，如节水灌溉、有机农业、生态农业等，以展示自然特征与农业生产相结合的实践成果。

-农业生产技术发展：介绍现代农业技术，如转基因技术、智能化农业等，探讨这些技术如何帮助农业生产适应自然特征的变化。

-国际农业合作与交流：介绍我国与其他国家在农业领域的合作与交流，如农业技术引进、农产品贸易