2025践行五见理念提升解题能力.docx

践行“五见”理念提升解题能力

引言：解题教学是师生共同参与的有意识的思维活动。数学解题能力是数学素养的核心，指通过数学思维和工具分析问题、设计策略、验证结论的综合性能力，它不仅涉及知识储备，更强调逻辑推理、抽象转化、模型识别及元认知调控等高级认知活动。“五见”理念的提出，打破传统解题教学重视“技巧操作”的弊端，结合了当代教育理论，帮助学生创新思路，应对复杂问题。

下面从“五见”理念及理论基础、培养“五见”理念的实践策略、教学建议、结论综述四个方面来具体阐述。

一、“五见”理念及理论基础

1.“五见”理念的内容及意义。杨利刚老师提出，解题活动中的“五见”，即：思考有主见、审题有预见、答题有远见、