3.7 分析一个实际的环境问题（教学设计）-五年级科学下册（教科版） .pdfVIP

教科版（2017年）科学五年级下册教学设计

课题3.7分析一个实际的环境问题课型授课

《分析一个实际的环境问题》是教科版五年级科学教材中注重实践与综合

应用的关键内容。本课内容分为三个部分。第一部分，以某市为例引导学生思

考人类的活动对自然水域生态环境的影响，提出任务一一分析一个实际的环境

问题。第二部分，以小组为单位从不同身份出发收集资料、提出解决办法并开

教材分析展班级辩论会，并回答研讨中的问题，最终商讨平衡协调的办法。第三部分，

收集身边的环境问题，从不同身份找到解决办法，提出平衡协调的措施，撰写

调查报告或设计宣传标语、标识，并向相关部门和人员进行宣传。此外，教材

还强调团队协作与跨学科知识整合，旨在提升学生的综合科学素养，强化其环

境保护意识与社会责任感。

五年级学生已具备一定的科学知识基础和生活经验，对环境问题有初步的

感性认识，但缺乏系统分析和