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第2课时
函数的最大(小)值
01.新知初探·自主学习
02.课堂探究·素养提升
内容题型1利用图象求函数的最值
题型2利用单调性求函数的最值
索引题型3二次函数在闭区间上的最值
题型4实际应用中的最值问题
03.课时作业(十九)
01.新知初探·自主学习
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教材要点
要点函数最大(小)值
一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足:
(1)∀x∈D,都有f(x)≤(≥)M;
(2)∃x∈D,使得f(x)=M.
那么,我们称M是函数y=f(x)的最大(小)值.
状元随笔最大(小)值必须是一个函数值,是值域中的一个元素,
2
如函数y=-x(x∈R)的最大值是0,有f(0)=0.
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基础自测
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
×
(1)函数f(x)≤1恒成立,则f(x)的最大值是1.()
解析:f(x)≤1恒成立,但如果不存在x使f(x)=1,则f(x)的最大值不是1,比如,
00
22
f(x)=-x的最大值为0,但f(x)=-x≤1恒成立.
(2)函数y=f(x)的最大值对应函数图象最高点的纵坐标;函数y=f(x)
√
的最小值对应该函数图象最低点的纵坐标.()
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(3)对于一个函数,函数的值域是确定的,但函数的最值不一定存
√
在.()
1
解析:如y=既无最大值,也无最小值.
x
(4)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递
√
增,则函数y=f(x),x∈[a,c]在x=b处有最小值f(b).()
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1
2.函数f(x)=在[1,+∞)上()
x
A.有最大值无最小值B.有最小值无最大值
C.有最大值也有最小值D.无最大值也无最小值
答案:A
1
解析:函数f(x)=是反比例函数,当x∈(0,+∞)时,函数图象下降,所以在[1,
x
+∞)上f(x)为减函数,f(1)为f(x)在[1,+∞)上的最大值,函数在[1,+∞)上没有
最小值.故选A.
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3.函数f(x)=
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