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以SIOP模式赋能高中英语教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化不断深入的当下，世界各国在经济、文化、科技等领域的交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是人们沟通交流的工具，更是获取国际前沿知识、参与国际竞争的关键要素。对于个人而言，良好的英语能力能够拓宽职业发展道路，增加在跨国企业、国际组织等机构的就业机会，提升自身的竞争力；从国家层面来看，高素质的英语人才储备是推动国家对外开放、促进国际合作、提升国际影响力的重要支撑。

高中阶段作为学生英语学习的关键时期，对于培养学生的英语综合应用能力和跨文化交际意识起着承上启下的重要作用。然而，当前高中英