2024-2025学年人教版生物七年级下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件.pptxVIP

学习目标

1、能描述人体呼吸系统的组成

2、了解呼吸道的作用，以及与呼吸道功能相适应的结构

3、能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的;

随着婴儿的第一声啼哭….…

气体冲进肺内，肺开始与外界

进行气体交换

那么,人体是怎么与外界进行

气体交换的呢?;

呼吸道

(气体进出肺的通道)

(气体交

换的场所)

肺;

●●●学习活动

一、呼吸系统的组成

1、呼吸道——鼻

鼻毛(清洁空气)

毛细血管(温暖空气)

黏膜分泌黏液(保持湿润);

咽(呼吸系统和消化系统的共同组成)

会厌软骨;

气管下端分成左右支气管，

分别通向左右两肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分

管壁越薄。;

●●●学习活动

分析·讨论：

北方的冬天非常寒冷，有些地方

温度达到零下20℃,外界的空气都是冰冷的。可是为什么人们吸入气体，到达肺部却不会感觉冷呢?;

呼吸道不仅仅是气体的通道，

鼻腔可对吸入的空气进行处理，使空气温暖、清洁、湿润，减少对肺的刺激。

这也是长跑时更建议使用

鼻腔吸气的原因。;

1、呼吸道各个结构是如何保证气流通畅的?

2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用?

3、这些作用是如何实现的?;

●●●学习活动

二、呼吸道的作用——鼻

分析·讨论：人体内的温度一般恒

定在37.5℃左右，但