2025年统编版语文必修下册第八单元：议论文写作指导之如何论证教学设计.docxVIP

【单元说明】

本单元围绕“如何论证”这一核心任务，精选了四篇经典议论文，分别是《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋《六国论》。这些文章论述角度不同，论证方法各异，但都体现了作者严密的逻辑思维和深刻的思想见解。学习本单元，旨在引导学生掌握论证的基本要素和常见方法，学习分析论证思路，评价论证的合理性，并尝试运用多种论证方法进行写作，提升理性思辨和逻辑表达能力。

第八单元的写作任务是进行议论文写作，这节课，学生可以一边学习古人的论证说理，一边对当下的青少年关心的某些现象或问题发表意见，表达观点、提出主张，运用缜密思维进行合理论证，借由合理的论证方法和适当的表达技巧，提高观点的说服力。

【设计意图】本教学设计以“如何论证”为核心，以学生为主体，以任务为导向，旨在通过以下方面实现教学目标：

1.注重文本细读，领悟论证精髓。引导学生深入研读文本，分析作者如何提出论点、运用论据、展开论证，体会不同论证方法的特点和作用，领悟论证的逻辑力量和说服力。

2.联系社会热点，激发学习兴趣。??将论证学习与现实生活、社会热点相结合，引导学生关注社会，思考人生，在解决实际问题的过程中学习论证，提升思辨能力。

3.强调实践运用，提升表达能力。设计多样化的写作任务，引导学生将所学论证方法运用到写作实践中，通过写作巩固知识，提升逻辑思维和语言表达能力。

【教学目标】

（一）语言建构与运用：

1.掌握议论文写作