第6课 传统游戏我会玩 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

第6课传统游戏我会玩第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

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教材分析

同学们，咱们今天要上的这节课，叫做“第6课传统游戏我会玩第一课时”。这节课可是很有意思的哦！它来自我们二年级下册的道德与法治课本。我们要学习的是如何玩一些传统的游戏，不仅能让我们的身体变得更健康，还能让我们了解和传承我们国家的传统文化呢！所以，准备好，咱们一起走进这堂有趣的课堂吧！?????♂???

核心素养目标

1.**文化认同感**：通过了解和参与传统游戏，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪感。

2.**团队合作**：在游戏活动中，学会与他人合作，培养团队精神和沟通能力。

3.**规则意识**：理解游戏规则的重要性，培养遵守规则、尊重他人的良好习惯。

4.**健康生活**：通过传统游戏活动，认识到体育锻炼的重要性，形成健康的生活习惯。

学情分析

同学们，咱们二年级的孩子们可是充满活力和好奇心的哦！在这个年龄阶段，你们对新鲜事物充满兴趣，对游戏有着天然的喜爱。在知识层面，你们已经具备了一定的认知能力，能够理解简单的规则和指令。在能力方面，你们的手眼协调能力和身体协调性正在逐步提高，这对于参与传统游戏来说是个不错的起点。

不过，由于年龄特点，你们在注意力集中和自控能力上还有待加强。在课堂上，有时候会出现注意力分散