《第三单元 数据表处理 第9课 制作电子表格 四、 简单的数据处理》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册.docxVIP

《第三单元数据表处理第9课制作电子表格四、简单的数据处理》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过《第三单元数据表处理第9课制作电子表格四、简单的数据处理》的教学，帮助学生掌握电子表格的基本操作，培养学生对数据处理能力的初步认识。通过结合实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的信息素养。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，通过电子表格的创建与数据处理，提升学生对数据管理和分析的认识。增强学生的计算思维，让学生学会运用电子表格工具进行数据处理，提高解决问题的能力。同时，锻炼学生的数字化学习与创新思维，培养学生的协作与交流能力，在小组活动中共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握电子表格的基本操作，包括单元格的选择、数据的输入和编辑。

-重点二：学会使用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。

-重点三：理解数据排序和筛选的原理，能够对数据进行有效整理和分析。

2.教学难点

-难点一：公式和函数的运用。例如，在计算贷款利息时，学生可能难以理解利率的年化处理以及复利计算。

-难点二：公式的相对引用和绝对引用。学生可能难以理解在不同情况下如何正确引用单元格地址。

-难点三：数据排序和筛选的灵活运用。例如，在处理含有多个条件的数据时，学生可能难以设置正确的排序和筛选条件。

-难点四：数据透视表的创建和应用。学生可能对数据透视表的多维数据分析和数据切片功能感到困惑。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备Windows操作系统的计算机，电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）

-课程平台：学校或地区信息技术教学平台

-信息化资源：电子表格操作指南、视频教程、在线习题库

-教学手段：电子白板或投影仪，用于展示教学步骤和操作过程

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-提出问题：引导学生回忆在日常生活中使用电子表格的经历，例如家庭收支记录、考试成绩统计等。

-创设情境：展示一个简单的电子表格实例，提出如何高效管理和分析这些数据的问题。

讲授新课（20分钟）

-步骤一：电子表格基本操作（5分钟）

-讲解单元格、行、列的概念，展示如何选择和编辑单元格。

-示范如何输入数据、设置单元格格式等基本操作。

-步骤二：公式和函数的使用（10分钟）

-介绍公式和函数的概念，展示求和、平均值等常用函数的运用。

-通过实例讲解公式编辑、公式复制等技巧。

-步骤三：数据排序和筛选（5分钟）

-讲解数据排序和筛选的基本方法，演示如何设置排序条件、筛选数据。

-强调排序和筛选在数据管理中的重要性。

巩固练习（15分钟）

-练习一：基础操作练习（5分钟）

-学生独立完成简单的电子表格操作练习，教师巡视指导。

-练习二：公式应用练习（5分钟）

-学生运用所学公式计算数据，教师讲解常见错误及解决方法。

-练习三：数据排序和筛选练习（5分钟）

-学生尝试对数据进行排序和筛选，教师点评并指导。

课堂提问（5分钟）

-针对教学重点和难点，提出问题，检查学生对知识的理解和掌握情况。

-学生回答问题，教师及时反馈和总结。

师生互动环节（10分钟）

-小组合作：学生分组，共同完成一个综合性的电子表格制作任务。

-分组讨论：分配任务，明确各自职责。

-合作制作：在小组内分工合作，完成电子表格的制作。

-汇报展示：每组选代表展示作品，教师点评并给予反馈。

-创新环节：鼓励学生提出改进电子表格制作的建议或创意，如添加图表、自定义格式等。

课堂总结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生总结自己在学习过程中的收获和疑问，教师进行解答。

教学过程设计遵循以下原则：

-以学生为中心，注重学生主体地位。

-结合实际学情，关注学生的个性化需求。

-创新教学方法，提高学生的学习兴趣。

-强调实践操作，培养学生解决问题的能力。

-注重核心素养，培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新思维等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子表格高级功能介绍：如条件格式、数据验证、宏等。

-数据分析工具：介绍如何使用Excel的数据分析工具包，包括描述性统计、图表制作等。

-数据透视表进阶应用：探讨如何使用数据透视表进行更复杂的数据分析，如分组、切片、钻取等。

-实际案例分享：提供不同行业或领域的电子表格应用案例，如财务报表、市场分析、项目管理等。

-在线学习资源：推荐一些免费或付费的在线课程和教程，帮助学生深入学习电子表格。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用电子表格制作个人预算表，记