陕西省西安市莲湖区2023-2024学年高二下学期期中考试质量监测历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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陕西省西安市莲湖区2023-2024学年高二下学期

期中考试质量监测历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修3。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.1920年《京报》开辟了“俄事研究专栏”，对俄国的革命历史进行详细介绍。此外，《京报》还介绍了法国、德国、意大利等欧洲国家的政治制度、经济结构、革命等诸多方面的历史演变。这可用于印证当时（）

A.马克思主义受到了挑战 B.民主政治建设取得了进展

C.国人对国家出路的探索 D.思想解放运动出现了转折

【答案】C

【解析】据题意可知，1920年的《京报》对俄国的革命历史进行了详细介绍，而且还介绍欧洲国家的政治制度、经济结构、革命等诸多方面的历史演变，这是国人通过介绍其他国家的相关历史来为中国的国家前途寻找出路，C项正确；“马克思主义受到了挑战”与材料“对俄国的革命历史进行详细介绍”不符，排除A项；材料体现的只是对外国革命、政治、经济的介绍，并不能说明当时的民主政治取得进展，排除B项；介绍外国革命、政治和经济内容并不能说思想解放运动出现了转折，排除D项。故选C项。

2.目前发现的古莎草纸实物，最早能追溯到5100年前。古埃及人将这种特产出口到古希腊等地中海地区，甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区。对此现象解释正确的是，古埃及（）

A.对人类文明发展具有重要贡献 B.致力于推动书写文字的普及

C.印刷技术取得了实质性的突破 D.推动了区域文明的初步形成

【答案】A

【解析】古代埃及人用莎草制作纸张，并出口到世界其他地区，促进了古代世界的文化发展和贸易往来，体现古埃及对人类文明发展具有重要贡献，A项正确；古埃及出口莎草纸是为了发展贸易，而非文化普及，排除B项；莎草纸属于书写材料，而非印刷技术，排除C项；文明的形成发展有赖于经济文化发展，区域文明形成有赖于区域内国家和地区的文明发展，仅凭古代埃及或莎草纸不足以推动区域文明形成，排除D项。故选A项。

3.日本学者木宫泰彦说：“唐朝三百年间，学生、僧生带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪。”日本对中国的优点进行整理提炼，咀嚼吸收，形成了优美、典雅的日本文化。该学者意在说明（）

A.日本社会排斥外来文化的影响

B.中华文化促进了日本民族文化的发展

C.日本文化水平超越了中华文化

D.留学唐朝开启了日本文明发展的进程

【答案】B

【解析】根据“日本对中国的优点进行整理提炼，咀嚼吸收，形成了优美、典雅的日本文化”可知，该学者认为，日本通过吸收唐朝文化形成了日本文化，由此说明中海文化促进了日本民族文化的发展，B项正确；日本吸收了唐朝文化，并不是排斥外来文化，排除A项；材料反映的是日本对中国文化的吸收，并不能体现“超越”，排除C项；日本文明发展的进程开启于日本留学生留学唐朝之前，排除D项。故选B项。

4.《荷马史诗》在拜占庭帝国脍炙人口，妇幼皆知，能够大段背诵的人不在少数。柏拉图、亚里士多德等著名学者的作品成为拜占庭帝国的热门书籍，被不断传抄。据此可知，拜占庭帝国（）

A.与古代欧洲文化同宗同源 B.传承了古代希腊文化

C.实行兼收并蓄的文化政策 D.重视文化教育的普及

【答案】B

【解析】据材料可知，《荷马史诗》在拜占庭帝国脍炙人口，且柏拉图、亚里士多德等著名学者的作品成为拜占庭帝国的热门书籍，体现了拜占庭帝国对古希腊文化的继承，B项正确；与古代欧洲文化同宗同源，与历史史实不符，排除A项；材料没有描述拜占庭帝国的文化政策信息，排除C项；材料没有描述拜占庭帝国对文化教育的态度，排除D项。故选B项。

5.古代西亚、南亚、南欧在游牧民族印欧人到来之前只有零星的文明。在印欧人进入这些地区以后，出现了赫梯帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等奴隶制大帝国。这说明（）

A.印欧人推动了奴隶制度的产生 B.亚欧文明发展逐渐趋于同步

C.民族迁徙推动了区域文明发展 D.游牧文明发展具有后发优势

【答案】C

【解析】据材料可知，在印欧人进入这些地区以后，出现了赫梯帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等奴隶制大帝国，说明民族迁徙推动了区域文明发展，C项正确；材料描述的是民族迁徙的影响，而非印欧人推动奴隶制度产生，排除A项