第18课 各式各样的椅子（一）教学设计-二年级下册小学美术同步备课资源包（苏少版）.docxVIP

第18课各式各样的椅子（一）教学设计-二年级下册小学美术同步备课资源包（苏少版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第18课各式各样的椅子（一）

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

今天咱们这节课就来聊聊“各式各样的椅子”。这节课，咱们要带同学们走进椅子世界，一起认识椅子，感受椅子，创作出自己独一无二的椅子作品。同学们，准备好了吗？?????????????

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括观察与感知、造型与表现、审美与判断以及创意与设计。学生将通过观察不同椅子的造型和功能，提升对物体形态的感知能力；通过绘画和手工制作，锻炼造型表现技巧；通过欣赏和分析，增强审美鉴赏力；最后，在创意设计过程中，激发创新思维和动手能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

二年级的学生在美术课上已经接触过基本的绘画和手工制作技巧，对线条、形状和色彩有一定的认识。他们对简单的物体造型有一定的感知能力，但具体到椅子这一主题，可能对椅子的多样性和设计特点了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇，对绘画和手工制作活动有较高的兴趣。他们的动手能力逐渐增强，但耐心和细致程度仍有待提高。学习风格上，有的学生可能更倾向于动手实践，有的则更喜欢观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难：

-对椅子形状和结构的观察不够细致，难以捕捉到椅子的特征；

-在绘画或制作过程中，可能缺乏创意和想象力，难以创作出有特色的椅子作品；

-对于复杂的手工制作步骤，可能存在操作困难，需要教师耐心指导。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、透明胶带、彩色卡纸、剪刀、手工剪刀、铅笔、橡皮擦、彩色笔

-课程平台：班级微信群，用于发布课程资料和作业反馈

-信息化资源：椅子图片集、椅子设计视频、在线美术教学平台（用于辅助教学和扩展学习）

-教学手段：实物展示（不同款式的椅子）、PPT展示（椅子设计特点）、示范操作（绘画和手工制作过程）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对椅子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们家里的椅子是什么样的？你们有没有注意到椅子的设计？今天我们就来一起探索一下‘各式各样的椅子’。”

接着，我会展示一些不同款式、不同材质的椅子图片，让学生们直观地感受到椅子的多样性和设计之美。

最后，我会简要介绍椅子的基本概念，比如椅子的历史、功能以及它在我们日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.椅子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解椅子的基本概念、组成部分和结构。

过程：

首先，我会讲解椅子的定义，包括其主要组成元素，如椅面、椅腿、椅背等。

然后，我会用图表和示意图来展示椅子的各个部分，帮助学生理解椅子的结构。

3.椅子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解椅子的特性和重要性。

过程：

我会选择几个具有代表性的椅子案例，如设计大师设计的椅子、传统手工艺椅子等，详细介绍每个案例的背景、特点和意义。

在分析过程中，我会引导学生思考这些椅子设计对人们生活的影响，以及它们如何体现了设计师的创意和对人体工程学的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与椅子设计相关的主题进行讨论，如“环保椅子设计”、“儿童椅子设计”等。

在小组讨论中，学生需要共同分析主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括设计理念、材料选择、功能特点等。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对椅子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，我会邀请其他学生和教师进行提问和点评，以促进互动交流。

在点评环节，我会关注学生的设计理念、创新点和团队合作情况，同时指出每组展示的亮点和不足。

最后，我会总结各组的优点，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调椅子的设计在生活中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括椅子的基本概念、组成部分、案例分析以及小组讨论的成果。

强调椅子设计在提高生活质量、体现人文关怀等方面的重要性，鼓励学生在日常生活中关注设计，学会欣赏和创造美。

布置课后作业：让学生以“我最喜欢的椅子”为主题，写一篇短文或设计一张椅子海报，表达自己对椅子的喜爱和设计理念。

六、拓展与