第四单元 第九课 第一课时 守护生命.pptxVIP

;;或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范

能力，掌握一些基本的自救自护方法。

二、养护精神

1．为什么要养护精神

(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，

满足精神需求。

(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神

2．怎样守护我们的精神

(1)守住自己的心灵

;①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部

环境的制约。

②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心

灵，仍然可以看到真、善、美。

③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的

体验，丢失精神世界的财富。

(2)守护我们的精神家园：人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国

家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命

都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神

家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发

扬民族精神。

;;2．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、

跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法()

A．占用了学生的休息时间

B．影响了学生的学习成绩

C．有利于学生的身体健康

D．忽视了学生的在校安全

;3．生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的

是()

A．打雷时，站在大树下

B．火灾时，及时拨打“119”

C．地震时，乘电梯逃生

D．水灾时，先救财物

;4．“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作

报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如

火如荼地开展。这类活动的开展()

①有助于养护精神，充盈个人的精神世界

②有助于培养我们高雅的生活情趣

③有助于提高我国的国民素质

④有助于我们爱护自己的身体

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

;5．下列属于对生命负责的态度的是()

A．①② B．②③

C．①②③ D．①②③④

;6．日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时

会威胁到我们的生命安全。这就要求我们()

①积累一些求生的常识

②掌握一些自我保护的方法

③学会用智慧去战胜威胁

④事不关己，远离是非，保全自己

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

;7．如果你在野外迷路了，下列逃生求救的做法中正确的有()

①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号

②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号

③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号

④为迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的服帽，手中舞动鲜艳的衣

物，引起人们的注意

A．①②④ B．②③④

C．①②③ D．①②③④

;8．火灾猛如虎。如果你在高楼里身陷火海，你将()

①抓紧抢救家里的贵重物品

②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去

③沿外墙结实管道滑到地面

④赶紧跳楼逃生

A．①② B．②③

C．①④ D．②④

;9．某中学为了弘扬中华传统文化，开展了“古诗词大赛”“红色文化之旅”“

经典诵读”等一系列活动。对此理解正确的是()

①弘扬传统文化是一种时尚

②作为中国人，离不开优秀传统文化的滋养

③传统文化只有靠学校来弘扬

④让我们守护精神家园

A．①② B．②③

C．③④ D．②④

;10．生命是宝贵的，守护生命，追求幸福人生。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：在英国消防警铃和消防通道旁都贴着这样的警告：如果发生

火灾，请迅速离开这栋建筑，离开之后不要试图回到这栋建筑，不要

试图救火或叫别人和你一起试图救火。

;材料三：中央电视台《感动中国》节目每年向全国人民推出许多先进人

物，每个人身上都有一种让人心灵震撼的精神力量，被称为“中国人的

年度精神史诗”。

(1)结合本课所学知识，谈谈材料一漫画给我们的启示。

【答案】守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康

的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

我们要抵御不良诱惑，保护自己的身体健康，珍爱生命，守护生命。

;(2)材料二提醒我们在遇到险情时应怎样守护生命？请再列举遇到灾害或

灾难时自救自护的方法。(至少两例)

【答案】生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾

害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安

全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

举例：言之有理即可。

;(2)从守护生命的角度，谈谈一年一度“感动中国人物”