2023八年级生物上册 第6单元 生命的延续第20章 生物的遗传和变异第5节 遗传与环境教学设计（新版）北师大版.docxVIP

2023八年级生物上册第6单元生命的延续第20章生物的遗传和变异第5节遗传与环境教学设计（新版）北师大版

主备人

备课成员

设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索一个神奇的话题——遗传与环境。这节课，我们不仅要了解遗传是什么，还要看看环境是如何影响我们的。想象一下，我们每个人都是独一无二的，这背后就藏着遗传和环境的大秘密！让我们一起走进这个奇妙的世界吧！????

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过观察和实验，引导学生理解遗传和变异的本质。

2.强化学生的探究能力，通过小组讨论和合作实验，提升学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，让学生认识到遗传和变异在生物多样性保护和人类健康中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①遗传和变异的概念及基本原理，让学生理解遗传信息是如何从父母传递给子女的。

②遗传规律的应用，通过孟德尔遗传定律的学习，使学生掌握基因的分离和自由组合规律。

③环境因素对生物遗传的影响，引导学生认识到环境可以改变某些性状，但不会改变遗传物质本身。

2.教学难点，

①遗传信息的传递机制，理解DNA如何编码遗传信息，以及这些信息如何通过细胞分裂传递给后代。

②变异现象的多样性和复杂性，使学生能够区分可遗传变异和不可遗传变异，并理解变异在进化中的作用。

③遗传与环境相互作用的理解，帮助学生理解环境因素如何影响基因表达，以及这种影响在个体发育和适应性中的意义。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有北师大版八年级生物上册第6单元的相关教材。

2.辅助材料：准备孟德尔遗传实验的图片、遗传图谱、基因表达示意图等图表，以及与遗传和环境关系相关的科普视频。

3.实验器材：准备好显微镜、培养皿、放大镜等实验器材，确保实验操作的安全性。

4.教室布置：设立分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和探索的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“遗传与环境”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“遗传和变异是如何在自然界中起作用的？”、“环境因素如何影响遗传表达？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解遗传和变异的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“遗传与环境”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示遗传变异的案例视频，如不同品种的狗或猫，引出“遗传与环境”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解孟德尔的遗传定律，结合遗传图谱实例，帮助学生理解基因的分离和自由组合规律。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同环境因素对遗传表现的影响，如温度、光照等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么同一物种会有不同的颜色？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验遗传与环境相互作用的复杂性。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“环境是否可以改变基因本身？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解遗传定律和环境对遗传的影响。

实践活动法：设计小组讨论和案例分析，让学生在实践中掌握遗传与环境的知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解遗传定律和环境对遗传的影响，掌握遗传与环境的知识点。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与遗传和环境相关的案例分析作业，如“分析不同气候对农作物遗传特性的影响”。

提供拓展资源：提供与遗传和环境相关的拓展阅读材料，如《遗传学导论》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果