2024-2025学年高中语文 第六课 第1节 语不惊人死不休--选词和炼句教学实录1 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第六课第1节语不惊人死不休--选词和炼句教学实录1新人教版选修《语言文字应用》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文第六课第1节语不惊人死不休--选词和炼句教学实录1新人教版选修《语言文字应用》

课程基本信息

1.课程名称：语不惊人死不休--选词和炼句教学实录1

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年9月20日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言文字运用能力，提高选词用词的准确性和表达的精炼度。

2.增强学生的审美鉴赏能力，学会从语言文字中感受文学美和修辞美。

3.培养学生的创新思维，鼓励学生在语言表达上进行创新尝试，提高个性化表达能力。

4.提升学生的文化意识，引导学生理解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：选词的准确性。例如，在《语言文字应用》中，通过对比“激昂”和“昂扬”的用法，引导学生理解词义差异及适用情境。

-重点二：炼句的精炼性。如通过分析诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，让学生体会炼句如何通过精简语言表达深刻意境。

-重点三：修辞手法的运用。以《荷塘月色》为例，分析作者如何运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。

2.教学难点

-难点一：词语的细微差别。例如，在区分“悠然”和“悠闲”时，学生可能难以把握二者在语境中的细微差别，需要教师通过具体实例进行讲解和练习。

-难点二：修辞手法的识别与理解。学生在识别诗句中的修辞手法时，可能对某些手法理解不够深入，需要教师引导和示范。

-难点三：创新表达能力的培养。鼓励学生在学习经典语句的基础上，尝试进行个性化的语言创新，这对学生的思维能力和语言表达能力都是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解经典语句和修辞手法，帮助学生理解语言文字的运用技巧。

2.讨论法：组织学生就选词炼句进行小组讨论，激发学生的思维，培养合作学习能力。

3.案例分析法：选取具体文本，引导学生分析其中的选词炼句技巧，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示文本内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行词语辨析和句子改写练习，提高学生的参与度和学习效果。

3.课外阅读推荐：课后推荐相关阅读材料，拓展学生的知识面，加深对语言文字应用的理解。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习新课《语不惊人死不休——选词和炼句》。这节课，我们将一起探究如何通过精准选词和巧妙炼句来提升语言表达的魅力。首先，请同学们翻开课本，看看这一章节的学习目标是什么。

（学生阅读学习目标）

二、课文主旨内容探究

1.朗读课文，整体感知

请同学们朗读课文，感受作者对语言文字的深刻理解和独到见解。注意，在朗读过程中，我们可以关注以下几个问题：

-作者为何说“语不惊人死不休”？

-作者在哪些地方体现出了选词和炼句的重要性？

（学生朗读课文）

2.分组讨论，深入分析

-作者在文中举了哪些例子来论证选词和炼句的重要性？

-这些例子对我们提高语言表达能力有何启示？

（学生分组讨论，教师巡视指导）

3.小组汇报，分享成果

请各小组派代表分享讨论成果，其他同学认真倾听，补充完善。

（学生小组汇报）

三、全文侧重点讲解

1.选词的重要性

首先，我们要明确选词的重要性。在《荷塘月色》一文中，作者通过“荷塘”、“月色”等词语的运用，生动地描绘了一幅美丽的自然景象。接下来，我将结合课文中的实例，讲解如何准确选词。

（教师结合课文实例讲解）

2.炼句的技巧

其次，我们要探讨炼句的技巧。在《荷塘月色》中，作者运用比喻、拟人等修辞手法，使句子更具表现力。我将通过分析课文中的句子，向大家展示炼句的技巧。

（教师分析课文句子）

3.语言表达的创新

最后，我们要探讨如何进行语言表达的创新。在《荷塘月色》中，作者巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，使语言表达更具个性化。我们可以从以下几个方面进行创新：

-运用新颖的比喻

-创造独特的拟人

-灵活运用修辞手法

（教师讲解语言表达的创新方法）

四、课堂练习

为了巩固今天所学的知识，请同学们完成以下练习：

1.请根据课文中的实例，自选一个词语，分析其在语境中的运用。

2.请根据所学知识，自拟一个句子，尝试运用修辞手法进行炼句。

（学生完成练习）

五、课堂总结

（教师总结）

六、布置作业

1.阅读课文《荷塘月色》，体会作者如何运用选词和炼句的技巧。

2.结合所学知识，尝试创作一段具有个性和创意的语言表达。