2025年高考作文备考:万能论述、结尾句式.docxVIP

2025年高考作文备考:万能论述、结尾句式.docx

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万能「论述句式」

1.运用“究其原因(根源)”类词语,追根溯源,因果分析

在行文过程中,要学会用好“原因在于”“究其原因”“是因为”之类的原因词语,拎起议论说理的原因分析、溯源探究。

例如有篇作文要求针对社交媒体几乎都是正能量满满的“点赞派”发表看法。看法无非是支持“点赞派”和反对“点赞派”两种。这时,可以用“究其根源”词语拎起深入分析:

支持“点赞派”:之所以“点赞”,究其心理根源是出于欣赏、赞同与鼓励;点赞好比竖大拇指一样在表达赞许,亦像握手和鼓掌一样在传递温暖,是以一种简洁直观的方式表达某种社会共识,表明价值观的契合和情感的共鸣;点赞也是一次网络空间里简单而愉快的相逢,是一种超越时空的抱团取暖;不约而同点赞,则意味着心有戚戚的认可,更意味着携手同心的默契;点赞的流行,实质上是整个社会的共识在不断积聚。

反对“点赞派”:之所以反对“点赞”,是因为在漫天飞舞的点赞图标中,海量点赞本质上已固化为一种习惯性动作,“点赞”功能退化成了“已读”功能;点赞不再是发自内心的赞许,更多的是源于一种情面上的认可,或是礼节上的表态,甚至是源于盲目的从众心态,泡沫化的点赞已将点赞沦为了一种廉价的社交工具,沦为了巩固世俗人情的工具,沦为了奉承与迎合的工具。

2.运用“反观当下”类词语,联系社会现实,进行针对性分析

在写作中,论述如果转入阐述现状,常见的切入语就是“反观当下”,或者变化为“拎清现实”“让我们看看现实吧”。如2019年江苏卷优秀作文《调和艺术》片段:

反观当下,又有多少人能够学着去经历各种不同的事情呢?越来越多的“佛系”青年只愿岁月静好;流行的“丧文化”总是以悲观消极的态度对待世界;“愤青”则只会以极其激进的观念指责世界。太多的人希望能够以一种永恒不变的方式生活下去,所以这些人的人生是如此相似,如此普通。

3.运用“诚然”“固然”“当然”类词语,进行辩证分析

围绕论点摆出某些观点(或论据)以后,既承认肯定其正确的一面,又辩证分析其不合理不恰当的一面,通过对比衬托,进一步明确自己的观点。这是对前面所述内容的审视拷问和拨转反证。例如:

诚然,教师节开庆祝大会,表彰一批优秀教师,电视报刊大力宣传尊师重教,确实产生巨大的社会效应,也是社会尊师的重要举措……但是……

诚然,当今的社会,物欲横流,物质上的财富使人们迷失了人生旅途中的坐标……但是,仰望历史的星空,我们依然……

4.运用“对于……(来说)”类词语,从不同角度展开论证

深入论述一个问题,往往要考虑到问题涉及的诸多方面,我们借助“对于……(来说)”的句式,就可以进行多方面论述,增强论述的全面性和辩证性。

例如,

以“尊师面面观”为题来论述,运用“对于学生……真正的尊师,是万分尊重老师的劳动”“对于家长……真正的尊师,是密切配合老师培育人才”“对于社会……真正的尊师是鼎力协助老师办好教育”这样的句式,可以全面地有层次地清楚地展开论述。

5.运用“不是……而是……”类词语,阐述对概念的深入认识

运用“不是……而是……”的句式支架,分析需要阐发的话题概念与其他概念的不同之处,通过破除常人的、常见的、常态的认识和观念,让读者在出人意料的破立语言中,获得深刻的启示。例如:

同情不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连接,同情者与被同情者之间同等的情感流动……同情不是一种荣誉,一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受,不可为求名而施与,因为只有达到主客相投、物我两忘,才能达到善行的顶峰。

这里运用“不是……而是……”的句式,把“同情”与一系列容易混淆的概念进行辨析比较,表达了对“同情”这种美德的深刻认识。

更多万能句式

句式一

是……是……也是……更是……

运用范例:

在一个瞬息万变的世界中,人类的探索精神不仅是对知识的渴望,也是对未来无限的憧憬,是突破自我认知的界限,更是对生命本质和宇宙奥秘的深层次追问。这种精神,是勇气的体现,是智慧的结晶,也是推动我们不断前进的动力源泉。

句式二

从……,到……,……变……的背后,是一代代……的艰苦奋斗和无私奉献。

运用范例:

从“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地,到“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”,荒原变林海的绿色奇迹背后,是一代代务林人的艰苦奋斗和无私奉献。

句式三

行而不辍,则未来可期。只要我们一步一个脚印,做到……,就一定能推动……不断迈上新台阶,……也必将越来越……。

运用范例:

行而不辍,则未来可期。人生旅途中,你我行色匆匆奔赴下一个路标,或许彷徨,又或伤感,但只要一步一个脚印,就永远有红日可追,山海可赴,雏鹰振翅千次,寻得长空是归处,鸣蝉蛰伏寒暑,方知夏日可歌颂,你我穿梭日夜,感悟人生意义。

句式四

面对……要……;面对……,要……;面对……要,……

运用范例:

面对难啃的骨头,要有咬定青山不放松的狠劲,迎难

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