8.《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》女性形象探究++课件++2024-2025学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

甘洒热血流青史;学习目标：;问题导学：;25（6）岁;荷花淀;一、作者简介;二、荷花淀派;三、创作背景;;任务一：给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？（注意:?隔行是小说分段的方法之一。）;整体感知（人物）;抗日战争时期，我主要是在平汉路西的山里工作。从冀中平原来的同志，曾向我讲述了两个战斗故事：一个是关于地道的，一个是关于水淀的。前者，我写成一篇《第一个洞》，后者就是《荷花淀》。

——孙犁《关于荷花淀的写作》;研读探究（女性群像）;;女人们到底有些藕断丝连。;研读探究（人物）;研读探究;研读探究之环境描写;政论文;政论文;;“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”;“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”;“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。”;“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。”;“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷??箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”;“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”;一切景语皆情语。

环境是形成人物性格并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。;研读探究;研读探究;研读探究;孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。;孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。;精神传承;多层次的美：美的东西面临危险时，更容易激发人们保护它的欲望，夫妻情深、儿女情长和誓死捍卫、慷慨赴死之间并不矛盾。;节日PPT模板http:///jieri/;问题导学：;分析人物形象的方法

1．从故事情节和矛盾冲突中去把握人物性格。

2.通过人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、侧面描写、细节描写等人物的描写手法来分析人物。

3．从小说中人物的身份、地位、经历来分析人物形象。

4．从人物活动的社会历史背景来理解人物。;区长说:“你不问我替你问!于小芹，你娘给你找的婆家你愿意跟人家结婚不愿意?”

小芹说:“不愿意!我知道人家是谁?”;未见其人先闻其声《送郎当红军》;合作探究——苦难与新生;穿越历史长河，我们不难发现，中国古代男权至上，很多女性似乎都沦为男人的附属品，旧时代的女性一直被封建传统妇女观念束缚着。

这三篇小说中的女性也都生活在旧时代，但她们是旧时代新女性的代表。那她们“新”在何处呢？;请根据小说时代背景和文本内容，填写以窦娥、祥林嫂为代表的女性和以水生嫂、小芹、黄新为代表的女性的人生卡片。

要求：1.先独立思考，再合作交流。

2.每组选一名发言人;窦娥、祥林嫂的人生遭遇;展示提升：;假如央视《人物》“特别推荐”栏目邀请你给观众介绍一位你最欣赏的女性人物，你会介绍哪一位女性人物呢？请试着写一段推荐词，表达你的敬仰和赞美。