四年级下册科学堂堂清检测题教案.pdfVIP

第一课生活中的静电现象

科学知识梳理:

一、填空：

1、（）存在于我们四周的一切物质之中，包括人在内的（）和（）。

2、由（）、（）、导线、（）等连接而成的电流通路叫做电路。

3、带同种电荷的物体相互（）,带异种电荷的物体相互（）。

4、电荷在电路中持续流淌起来可以产生（）o

二、简答题

1、静电既然存在于全部物质当中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？

2、要想使电荷流淌起来形成电流，须要具备哪两个条件?

第二课点亮小灯泡

科学知识梳理:

一、填空

1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（）V的电。

2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过。

3、（）是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为（），另一端是（）,

称为（）0当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生（）。

4、只有（）流过灯丝时小灯泡才会发光。

二、推断分析题

在下图中所示的几种电路中，灯泡会不会亮，并分析亮或不亮的缘由。

第三课简单电路

科学知识梳理:

一、简述：简单电路由哪些元件组成?

二、实践题：

1、尝试用两个灯泡、两个灯库、3根或4根导线、一个电池盒和一节电池组成

电路，并试着画出电路图。

2、我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？画（出草图）

第四课电路出故障了

科学知识梳理:

一、说一说：

用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看

灯泡是否发光？

二、实践运用：

1、如电路中出现故障泡没有，你觉得可能哪缘？

假了，灯亮是些由

2、面对电路中的故障，你将怎样去检测？把你的方法详细说一说。

第课导体与绝缘体

五

一、填空:

像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（。像塑料那样不通过电流

）能

的物质，我们称它们为（)o

二、举:

列题

1、列举五个生活中常见的导体

2、列举五个生活中常见的绝缘体

三、问答题

我们教室里的电器设备哪些运用了绝缘材料，应当怎样正确的运用它们？

第六课做个小开关

科学知识梳理:

一、说一说

1、这节课中你相识了哪几种开关？

2、手电筒的开关是怎样限制电流的接通和断开的?

二、画一画

1、设计一个简单回形针开关。并画出断开与连接的示意图。

2、利用手中的材料制作限制红绿的的开关，说一说你是怎样限制开关的?

第七课不一样的电路连接

科学知识梳理:

一、填空：

1、电路有两种连接方式，分别是（）和（）o

2、一节电池的电压是（）V,两节电池串联起来的电压是（）V；两节电池

并联起来的电压是（）Vo

二、简答题：

1、把电池串