考点解析-北京市第十二中学7年级下册数学期末考试章节测评试题(详解版).docxVIP

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  • 2025-05-02 发布于山东
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考点解析-北京市第十二中学7年级下册数学期末考试章节测评试题(详解版).docx

北京市第十二中学7年级下册数学期末考试章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列的四个角中,是图中角的补角的是()

A. B.

C. D.

2、如图,北京2022年冬奥会会徽,是将蒙汉两种文字的“冬”字融为一体而成.组成会徽的四个图案中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3、下列图形中不是轴对称图形的是().

A. B.

C. D.

4、放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动,下列风筝剪纸作品中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

5、袋中装有10个黑球、5个红球,1个白球,它们除颜色外无差别,随机从袋子中摸出一球,则下列事件可能性最大的是()

A.摸到黄球 B.摸到白球 C.摸到红球 D.摸到黑球

6、如图,直尺的一条边经过直角三角尺的直角顶点且平分直角,它的对边恰巧经过60°角的顶点.则∠1的大小是()

A.30° B.45° C.60° D.75°

7、如图,三角尺的顶点在直线上,.现将三角尺绕点旋转,若旋转过程中顶点始终在直线的上方,设,,则下列说法中,正确的是()

A.若,则 B.与一定互余

C.与有可能互补 D.若增大,则一定减小

8、小明家到学校5公里,则小明骑车上学的用时t与平均速度v之间的函数关系式是()

A. B. C. D.

9、下列图形中,不一定是轴对称图形的是()

A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.正方形

10、如图,∠BAD=90°,AC平分∠BAD,CB=CD,则∠B与∠ADC满足的数量关系为()

A.∠B=∠ADC B.2∠B=∠ADC

C.∠B+∠ADC=180° D.∠B+∠ADC=90°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律.例如:

,它只有一项,系数为1;

,它有两项,系数分别为1,1,系数和为2;

,它有三项,系数分别为1,2,1,系数和为4;

,它有四项,系数分别为1,3,3,1,系数和为8;

根据以上规律,展开式的系数和为_______.

2、如图,点,在直线上,且,且,过,,分别作,,,若,,,则的面积是______.

3、在一个不透明的笔袋中装有两支黑色笔和一支红色笔,除颜色不同外其他都相同,随机从中摸出一支黑色笔的概率是___________.

4、如图,在3×3的正方形网格中有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意一个涂黑,使得整个图形(包括网格)构成一个轴对称图形,那么涂法共有________种.

5、一枚质地均匀的骰子的六个面上分别刻有1~6的点数,抛掷这枚骰子,若抛到偶数的概率记作,抛到奇数的概率记作,则与的大小关系是______.

6、如图,A、F、C、D在同一条直线上,△ABC≌△DEF,AF=1,FD=3.则线段FC的长为_____.

7、某校初三(2)班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学交设计方案一份,拟评选出10份为一等奖,那么该班某位同学获一等奖的概率为______________.

8、汽车离开甲站后,以的速度匀速前进了,则汽车离开甲站所走的路程与时间之间的关系式是_____.

9、将写成不含分母的形式,其结果为_______.

10、若,,则________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图是三个5×5的正方形网格,请你用三种不同的方法分别把每幅图中的一个白色小正方形涂上阴影,使每幅图中的阴影部分成为一个轴对称图形.

2、已知水池中有800立方米的水,每小时抽出50立方米.

(1)写出剩余水的体积Q(立方米)与时间t(小时)之间的关系式及t的取值范围;

(2)6小时后池中还有多少水?

(3)几小时后,池中还有200立方米的水?

3、将一副直角三角尺按如图所示的方式将直角顶点C叠放在一起.

(1)若,则______,若,则______;

(2)猜想与之间的数量关系,并说明理由;

(3)探究:若保持三角尺BCE不动,三角尺ACD的边CD与CB边重合,然后将三角尺ACD绕点C按逆时针方向任意转动一

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