2024-2025学年广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形定向测试试卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-05-02 发布于山东
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2024-2025学年广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形定向测试试卷(含答案解析).docx

广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,BD是△ABC的中线,AB=6,BC=4,△ABD和△BCD的周长差为()

A.2 B.4 C.6 D.10

2、已知三角形的两边长分别为和,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()

A. B. C. D.

3、如图是5×5的正方形网格中,以D,E为顶点作位置不同的格点的三角形与△ABC全等,这样格点三角形最多可以画出()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、下列长度的三条线段,能组成三角形的是()

A.3,4,8 B.5,6,11 C.1,3,5 D.5,6,10

5、已知:如图,D、E分别在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=25°,则∠BDC的度数是()

A.95° B.90° C.85° D.80°

6、一个三角形的两边长分别是3和7,且第三边长为整数,这样的三角形周长最大的值为()

A. B. C. D.

7、如图,在△ABC中,BC边上的高为()

A.AD B.BE C.BF D.CG

8、如图,图形中的的值是()

A.50 B.60 C.70 D.80

9、BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACB的邻补角的平分线,∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=()

A.30° B.40° C.50° D.60°

10、如图,已知,要使,添加的条件不正确的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,于点D,于点E,BD,CE交于点F,请你添加一个条件:______(只添加一个即可),使得≌

2、如图,三角形ABC的面积为1,,E为AC的中点,AD与BE相交于P,那么四边形PDCE的面积为______.

3、如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是80,则△ABE的面积是________.

4、如图,为△ABC的中线,为△的中线,为△的中线,……按此规律,为△的中线.若△ABC的面积为8,则△的面积为_______________.

5、如图,在中,D、E分别为AC、BC边上一点,AE与BD交于点F.已知,,且的面积为60平方厘米,则的面积为______平方厘米;如果把“”改为“”其余条件不变,则的面积为______平方厘米(用含n的代数式表示).

6、如图,直线ED把分成一个和四边形BDEC,的周长一定大于四边形BDEC的周长,依据的原理是____________________________________.

7、已知a,b,c是的三条边长,化简的结果为_______.

8、如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB=DE,BE=CF,请添加一个条件______,使△ABC≌△DEF.

9、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带____(填序号)去配,这样做的科学依据是_______.

10、如图,△ABE≌△ACD,∠A=60°,∠B=20°,则∠DOE的度数为_____°.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,小明站在堤岸的A点处,正对他的S点停有一艘游艇.他想知道这艘游艇距离他有多远,于是他沿堤岸走到电线杆B旁,接着再往前走相同的距离,到达C点.然后他向左直行,当看到电线杆与游艇在一条直线上时停下来,此时他位于D点.小明测得C,D间的距离为90m,求在A点处小明与游艇的距离.

2、如图,在△ABC中,D为BC的中点,过D点的直线GF交AC于点F,交AC的平行线BG于点G,DE⊥GF,并交AB于点E,连接EG,EF.

(1)求证:BG=CF.

(2)请你猜想BE+CF与EF的大小关系,并说明理由.

3、如图,已知AB=AC,BD=CE,证明△ABE≌△ACD.

4、如图,,,求证:.

5、已知:如图,AC、BD相交于点O,,.求证:

6、在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边的边上,且,,交于点Q.求证:.同学们利用有关知识完成了解答后,老师又提出了下列问题:

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