2025年七年级语文下册课内文言文《陋室铭》随堂练习.docxVIP

默写

《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：______________，______________。

2.《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：______________，______________。

3.周敦颐在《爱莲说》中，以“______________，______________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。

随堂练习：

（七年级下·广东东莞·阶段练习）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自唐代周敦颐《爱莲说》）

【乙】

晦叔①读书南斋之上。路折西南，万竹苍然。其偃蹇②挫折者如忠臣节士赴患难而不辞其婵娟萧爽者如慈孙孝子侍父祖而不违。其挺拔雄劲者，气毅色严，又如侠客与勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如骚人④与臞⑤儒。予虽朝夕吟啸于其下，曾无以⑥名其美而状其奇。然泛观宇宙，万物均函育于一气，而有刚柔坚脆之不齐：荣者必悴，盛者必衰，实繁者易剥⑦，色丽者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑧，足以阅寒暑而贯四时。春日载阳，竹于是时清而不胰；冬日祁⑨寒，竹于是时秀而不癯。今而后见其含德之有常，特操之不移。（选自宋代王炎《竹赋》）

【注释】：①晦叔：指作者自己，“晦叔”是作者的字。②偃蹇jiǎn：弯曲的样子。③介特：孤高，不随流俗。④骚人：泛指文人。⑤臞qú：同“癯”，清瘦。⑥曾无以：一直没办法。⑦剥：脱落。⑧筠yún：竹子的青皮。⑨祁：盛，大。24．请你运用所学文言知识，帮小文补全释义笔记。

语句

方法

释义

（1）可远观而不可亵玩焉

联系理解：亵渎、亵慢、亵玩

①

（2）陶后鲜有闻

知识迁移：鲜为人知、寡廉鲜耻。

②

（3）赴患难而不辞

借鉴旧知：蒙辞以军中多务

推辞，拒绝

（4）竹于是时清而不腴

结合语境，依据上下文

③

25．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）牡丹之爱，宜乎众矣！

（2）曾无以名其美而状其奇。

26．请用三条“/”给【乙】文中画线的句子断句。

其偃蹇挫折者如忠臣节士赴患难而不辞其婵娟萧爽者如慈孙孝子侍父祖而不违

27．下面是小文对选文的理解和分析，不正确的一项是（??）

A．甲文第一段多方面描写莲花，表达了对莲的美好品德的赞美之情。

B．甲文“菊之爱，陶后鲜有闻”一句，有力地表达了陶渊明对追名逐利的浮华世风的厌弃之情。

C．乙文中“曾无以名其美而状其奇”一句，直接抒发了作者对竹的喜爱与赞美之情。

D．乙文中标绿色的句子是对称句，写了竹在不同季节的不同品性。

28．老师要求小文在阅读上述文本后，结合选文内容，在阅读笔记本上分别书写从莲和竹两者身上收获的人生启示。请你帮助他完成这个任务。

答案：

24．①亲近而不庄重???②少???③这??25．（1）（对于）牡丹的喜爱，应当是很多人了。（2）也不能用语言说出它们的美丽，更不能描绘出它们的奇特。??26．其偃蹇挫折者/如忠臣节士赴患难而不辞/其婵娟萧爽者/如慈孙孝子侍父祖而不违??27．B.“菊之爱，陶后鲜有闻”一句，作者用爱菊喻指对孤傲个性独立的追求，指出这种人除陶渊明外已经很少，与作者的“爱莲”形成正衬。爱牡丹喻指人们对富贵的追求，像这样的人尘世中有很多；而爱莲则是对身处尘世又能洁身自好追求，能做到这样的人更是难能可贵。选项中“表达了陶渊明对追名逐利的浮华世风的厌弃之情”不正确；??28．示例：从莲的“出淤泥而不染”中，我得到启示：做人应洁身自好，不与世俗同流合污；从竹的“其挺拔雄劲者，气毅色严，又如侠客与勇夫”，我得到启示：做人应坚毅刚强，侠义勇敢。