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- 2025-05-02 发布于广东
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01
阅读下面的材料,根据要求写作。
随着人工智能(Al)的迅猛发展,知识检索变得轻而易举,有人思考我们的教育还该传递些什么?知识记忆是否还有必要?
一位教育家以《西游记》为例说:唐僧师徒如果乘坐孙悟空的筋斗云直接抵达大雷音寺,取回来的不过是一箱典籍;正是因为通过取经路上八十一难的磨砺,才成就了“斗战胜佛”(孙悟空取经后被封为“斗战胜佛”,意思是战胜烦恼,领悟道理)的智慧。
教育又何尝不是如此?那些解题时的思维碰撞、失败后的彻夜思索,正是塑造人格、成就人生的必由之路。
对此你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
材料分为三个部分:第一部分分析人工智能在知识获取方面的优势,以及其对传统教育方式的冲击。第二部分通过《西游记》的例子,阐述教育过程中挑战和磨砺的重要性。第三部分结合现实生活中的教育案例,说明思维训练和人格塑造在教育中的不可替代性。材料通过《西游记》中唐僧师徒取经的故事,类比教育的本质。虽然人工智能使得知识获取变得容易,但教育不仅仅是知识的传递,更在于通过挑战和磨砺培养智慧和人格。
总结:教育的真正价值在于通过挑战和磨砺培养智慧和人格,呼吁重视教育过程中的思维训练和人格塑造。
参考立意:
①探讨教育的真正目的,教育不仅仅是知识的积累,更是通过挑战和磨砺培养智慧和人格。
②分析人工智能在知识获取方面的优势,同时强调其在思维训练和人格塑造方面的局限性。
③强调教育过程中思维碰撞、失败反思的重要性,这些过程比单纯的知识记忆更有价值。
④通过教育过程中的挑战和磨砺,个人如何获得智慧和成就,成为更好的自己。
【参考范文】
于教育征途,历磨难而铸魂
在人工智能如汹涌浪潮席卷而来的当下,知识检索仿若一键解锁的宝藏库,轻松易得。于是,有人不禁对教育的使命、知识记忆的意义产生了深深的疑惑。然而,当我们以《西游记》为镜,窥探教育的真谛,便会发现,取经之路,从无捷径。
遥想唐僧师徒,若仅凭孙悟空的筋斗云,眨眼间便能将真经典籍取回,看似高效便捷,实则错失了修行的要义。取经的过程,绝非简单的“搬运”知识,而是一场历经磨难、砥砺心性的灵魂之旅。那九九八十一难,或来自妖魔鬼怪的凶猛阻拦,或源于内心深处的欲望纠葛,每一次困境都是锤炼意志的烈火,每一回思索都是点亮智慧的火种。正因如此,孙悟空方能从一只性急莽撞的石猴,蜕变成为“斗战胜佛”,于苦难中领悟人生至理,以智慧超脱烦恼。
教育之路,又何尝不是这般曲折而光明?在课堂上,面对一道道难题,学生们思维碰撞出的火花,恰似取经途中与妖魔的斗智斗勇。那些为了解题而绞尽脑汁的日夜,那些失败后辗转难眠、彻夜思索的时刻,绝非徒然。它们是成长的阵痛,更是人格塑造的关键节点。记忆知识固然重要,它是搭建知识大厦的基石,但比知识本身更珍贵的,是获取知识的过程。
当学生们在实验室中反复试验,屡败屡战,他们收获的不只是实验成功的喜悦,更是坚韧不拔的毅力;当年轻人在学术研究中陷入困境,四处碰壁,他们磨砺出的不只是深厚的学识,更是勇于探索的精神。这些品质,无法靠人工智能一键输入,只能在亲身经历的艰难困苦中,慢慢沉淀、生根发芽。
人工智能虽能让知识检索变得轻松,但它无法取代教育对人格的雕琢、对灵魂的滋养。教育,应是一场引导学生主动探索、勇敢挑战的漫漫征途。教师们不应仅仅是知识的传授者,更应是学生成长路上的引路人,陪伴他们穿越迷茫,在挫折中找寻方向。
在这风云变幻的时代,让我们坚守教育的初心,珍视磨难的价值。愿莘莘学子都能如唐僧师徒一般,不畏艰难,踏上属于自己的“取经之路”,于知识的探寻中,铸就坚毅人格,开启辉煌人生。如此,教育方能不负使命,培育出一代又一代胸怀壮志、能担重任的栋梁之材。
02
阅读下面的材料,根据要求写作。
书卷气指通过读书而形成的具有文人色彩的高雅气质。书卷气强,遇事有静气,行事有朝气,干事有灵气。而身上有烟火气,也尤为难得。烟火气本指烧煮食物的气味,时下流行的意义则指一种生机盎然、充满活力的生活气息,现在也被用来形容一种深入实际的工作能力。从风吹日晒的“健康黑”到挽起裤脚两脚泥的“尘土色”,从一呼百应的号召力到定纷止争的公信力,都是烟火气的生动体现。有人欣赏书卷气,认为“腹有诗书气自华”;有人喜欢烟火气,认为“人间烟火气,最抚凡人心”。其实,书卷气与烟火气可以在个人修养、社会实践、文化传承以及设计创新等多个方面实现和谐共存。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
本题考查的是“书卷气”和“烟火气”之间的关系,材料分别对这两个概念进行了界定,并分别列出人们对“书卷气”和“烟火气”的
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