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幼儿园数学教学设计（优秀）

幼儿园数学教学设计1

活动目标：

1、通过活动让幼儿更好的掌握图形。

2、培养幼儿观察的能力。

活动重：

通过活动让幼儿更好的掌握图形。

活动准备：

1、故事课件

2、三角形、圆形、长方形图形宝宝（各一个）

3、三角形、圆形、长方形图形“饼干”（各几个）

4、三角形、圆形、长方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线

和幼儿人数相同。

活动过程：

一、通过一个小故事，导入活动

师：今天，王老师给小朋友们带来一个好听的故事，你们想不

想听？

幼：想……

师：那你们可要听仔细哦，待会儿我还要考考你们呢。

二、图形，给图形宝宝喂饼干

1、图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。

(1)观察“饼干”的形状，有三角形、长方形、圆形

(2)教师手持图形，找出与图形宝宝相应的“饼干”

(3)检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”

(4)请幼儿帮图形宝宝找“饼干