高中微积分课程校本化：需求、实践与展望.docx

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2025-05-02 发布于上海
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高中微积分课程校本化：需求、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，科学技术飞速发展，数学作为一门基础学科，在高中教育阶段的重要性愈发凸显。微积分作为数学学科的关键组成部分，对学生的思维能力培养和未来发展有着不可忽视的作用。

从学科知识体系来看，微积分不仅是高中数学的重点内容，也是高考考查的重要板块，更是学生进入大学后继续深入学习数学及相关理工科专业的基石。其蕴含的极限、导数、积分等概念和方法，为学生提供了一种全新的思考和解决问题的视角。例如，导数在研究函数的单调性、极值和最值等方面具有强大的功能，能够帮助学生更深入地理解函数的性质；定积分则在计算平面图形的面积、立体图形的体积等