破茧与蝶变：小学语文新手教师阅读指导的现状、困境与突破路径.docx

破茧与蝶变：小学语文新手教师阅读指导的现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

阅读在小学语文教育中占据着举足轻重的地位，它是学生获取知识、开阔视野、提升语文素养的重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”而阅读教学作为语文课程的重要组成部分，对于实现语文课程的目标起着关键作用。通过阅读，学生能够积累语言材料，培养语感，发展思维能力，提高审美情趣，传承文化基因。良好的阅读能力不仅有助于学生在语文学习中取得优异成绩，更是他们终身学习和发展的基石。

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