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- 2025-05-02 发布于四川
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2010-2023历年宁波四中高三第一学期期末考试生物试卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如右图曲线。据此得出的结论中合理的是
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D.整段曲线表明随温度的递增,细胞呼吸增强,光合作用减弱
参考答案:C
2.(11分)燕麦果实的果皮与种皮紧密结合,属于颖果。颖色(颖果的颜色)的遗传受两对基因(A、a和B、b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表:
基因型
B存在
(A?B?或aaB?)
A存在,B不存在
(A?bb)
A和B都不存在
(aabb)
颖色
黑颖
黄颖
白颖
(1)基因型为Aabb的黄颖植株,在花粉形成过程中,次级精母细胞的基因组成通常可能是?????▲????。请利用此植株用单倍体育种法快速培育出纯合黄颖植株,用遗传图解表示该育种的过程,并作简要的说明。
?
??????▲?????
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株(基因型为?▲??)与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是?▲?,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颖色的遗传遵循?????▲????定律。
(3)右图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因?????▲????控制合成的。
(4)该燕麦种植多年后,由于基因突变而不能产生相应的酶。经推测该突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是
???▲???或者是??▲??。
参考答案:
(11分)
(1)AAbb或(和)aabb(写全给1分,多答Aabb不扣分,只答Aabb不给分;答“Ab、ab”不给分)??
遗传图解(共4分,减数分裂、花药离体培养、秋水仙素处理和简要说明各1分)
黄颖
Aabb
????????????????????????减数分裂
花粉?Ab???ab
花药离体培养
单倍体Ab????ab
???????????????????????????秋水仙素处理
纯合子AAbb???aabb
黄颖???白颖
从中选出黄颖的品种,即为实验所需。
(2)AABB???12:3:l????自由组合(只答“分离”、“孟德尔”不给分)
(3)B(答案中若出现“b”不给分,例如“B(b)”)
(4)氨基酸(种类)不同(或答“翻译出不同的氨基酸”、“氨基酸种类发生变化”)
(蛋白质或酶)合成终止【或答“翻译终止”“翻译停止”。答“酶(蛋白质)不能合成”不给分。】
3.ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示,对此描述错误的是
A.ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
B.①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开
C.①②过程都要使用DNA聚合酶
D.若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
参考答案:C
4.右图为某同学构建的需氧呼吸过程图,4、7均为水,下列说法正确的是
A.催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的8主要用于合成ATP
C.3必定全部释放到大气中
D.6可来自叶绿体
参考答案:D
5.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是???????????
A.F1产生四个配子,比例是1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1:1
C.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
参考答案:D
6.如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒可预防甲型H1Nl流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是???????????????????????????????????????
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解
B.辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2
C.巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生和分泌相应的抗体
D.T淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞
参考答案:B
7.下列有关生态学中几个“率”的叙述错误的是
A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B.大多数物种的种群性比率基本保持1:1
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.人类的稳定型年龄结构预示着只要保持替补出生率,人口就会保持零增长
参考答案:C
8.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是?
A.癌细胞中糖蛋
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