原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级奥数教学计划
课程目标:
1.提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。
2o训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3.锻炼学生优良的意志品质.
4.培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空
间.
实施措施：
1.循儿童身心发展的特征，以及教育教学规律，要根据不同学生的实际情况，数
学性与趣味性相结合。努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐
2.展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，
训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生，思维更敏捷，考虑问
题比别人更深层次。我们教奥数不要只教一些技巧性的东西，要注重提高学生的
教学能力。
3o鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态，要培养学生持之以恒的耐心和克服困
难的信心，以及战胜难题的勇气。
4o注重理解，举一反三和灵活运用.解决问题要鼓励学生求异思维，要最大
限度发挥学生的创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。
课程内容：（专项例题+）＜堂练习+课后巩固+智慧岛+小小侦探+脑筋急转弯+数
学笑话）
课程周次课程内容课程课时
第一讲智力趣题2课时
第二讲加减法巧算3课时
第三讲乘除法巧算3课时
第四讲思维大考验3课时
第五讲和倍问题3课时
第六讲和差问题3课时
第七讲和差问题3课时
第八讲简单的周期问题3课时
第九讲简单的年龄问题3课时
第十讲简单的时间问题3课时
2017-9-19
第一讲巧算加减法
教学目标：
1学会“化零为整”的思想。
2加法交换律:两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。
3加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者,先把后两个数相
加，再与第一个数相加，它们的和不变。
教学重点：加减的巧算主要是“凑整”，就是将算式中的数分成若干组，使每组的运算结果
都是整十、整百、整千……的数，再将各组的结果求和。
教学难点:有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数”凑整.
教学过程
学习例1:凑整
23+54+18+47+82;
解:23+54+18+47+82
=(23+47)+(18+82)+54
=70+100+54=224；
学习例2:借数凑整
有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数〃凑整.例如，计算976+85,可在85中借出
24,即把85拆分成24+61,这样就可以先用976加上24凑”成100
文档评论（0）