【部编版】四年级语文下册第五单元《交流平台 初试身手》精美课件.pptx

统编版小学语文教材四年级下册第五单元;;;;说一说：在本单元的学习中，你学到了哪些关于如何写好游记的方法呢？;;;;;总结写游记的方法;;;;请你用上过渡语，连贯地介绍你设计的路线。;游览要求;观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。;同桌交换阅读片段，重点关注是否按照一定的顺序来写，互相点评，提出建议。;根据同学的建议，修改自己的片段。;第五单元;交流平台;可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。;如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。;小组讨论，你还知道哪些游览文章的写作顺序？;2.空间（方位）顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。;3.观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。;另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的：洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。;初试身手;点拨：;①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香园—东南门

②东南门—郁金香园—望湖亭—天鹅湖—纪念馆—松林—芍药园—南门

③北门—纪念馆—望湖亭—郁金香园—松林—芍药园—南门;示例：;找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准确、简洁，让别人明白你的游览顺序。;观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定顺序写下来。